Psychologie

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Psychologie ist die Wissenschaft von Geist und Verhalten . Die Psychologie umfasst das Studium bewusster und unbewusster Phänomene sowie des Fühlens und Denkens . Es ist eine akademische Disziplin von immensem Umfang. Psychologen suchen nach einem Verständnis der emergenten Eigenschaften des Gehirns und der Vielzahl von Phänomenen, die mit diesen emergenten Eigenschaften verbunden sind, und schließen sich auf diese Weise der breiteren neurowissenschaftlichen Gruppe von Forschern an. Als Sozialwissenschaft zielt es darauf ab, Einzelpersonen und Gruppen zu verstehen, indem allgemeine Prinzipien festgelegt und spezifische Fälle untersucht werden. ^{[1] [2]}

In diesem Bereich wird ein professioneller Praktiker oder Forscher als Psychologe bezeichnet und kann als Sozial-, Verhaltens- oder Kognitionswissenschaftler eingestuft werden . Psychologen versuchen, die Rolle mentaler Funktionen im individuellen und sozialen Verhalten zu verstehen und gleichzeitig die physiologischen und biologischen Prozesse zu untersuchen, die kognitiven Funktionen und Verhaltensweisen zugrunde liegen.

Psychologen untersuchen Verhalten und mentale Prozesse, einschließlich Wahrnehmung , Kognition , Aufmerksamkeit , Emotion , Intelligenz , subjektive Erfahrungen , Motivation , Gehirnfunktion und Persönlichkeit . Dies erstreckt sich auf die Interaktion zwischen Menschen, wie z. B. zwischenmenschliche Beziehungen , einschließlich psychischer Belastbarkeit , familiärer Belastbarkeit und anderer Bereiche. Psychologen unterschiedlicher Orientierung betrachten auch das Unbewusste. ^[3] Psychologen wenden empirische Methoden ankausale und korrelative Beziehungen zwischen psychosozialen Variablen abzuleiten. In Zusätzlich oder in Opposition zu beschäftigen empirische und deduktive Methoden, some-vor allem klinische und Beratung Psychologen manchmal verlassen sich auf symbolische Interpretation und anderen induktive Techniken. Die Psychologie wurde insofern als "Hub Science" beschrieben, als die Medizin dazu neigt, psychologische Forschung über Neurologie und Psychiatrie zu betreiben , während die Sozialwissenschaften am häufigsten direkt aus Subdisziplinen innerhalb der Psychologie stammen . ^[4]

Während psychologisches Wissen häufig zur Beurteilung und Behandlung von psychischen Gesundheitsproblemen eingesetzt wird, zielt es auch darauf ab, Probleme in verschiedenen Bereichen menschlicher Aktivität zu verstehen und zu lösen. In vielerlei Hinsicht zielt die Psychologie letztendlich darauf ab, der Gesellschaft zu nützen. ^{[5] [6]} Die Mehrheit der Psychologen ist in eine therapeutische Rolle involviert und praktiziert in klinischen, beratenden oder schulischen Umgebungen. Viele forschen wissenschaftlich zu einer Vielzahl von Themen im Zusammenhang mit mentalen Prozessen und Verhaltensweisen und arbeiten in der Regel in Universitätspsychologischen Abteilungen oder unterrichten in anderen akademischen Einrichtungen (z. B. medizinischen Fakultäten, Krankenhäusern). Einige sind in industriellen und organisatorischen Umgebungen oder in anderen Bereichen beschäftigt ^[7]. wie menschliche Entwicklung und Altern, Sport, Gesundheit und Medien sowie bei forensischen Untersuchungen und anderen Aspekten des Rechts.

Etymologie und Definitionen

Das Wort Psychologie leitet sich von griechischen Wurzeln ab und bedeutet Studium der Psyche oder Seele ( ψυψή psychē , "Atem, Geist, Seele" und -λογία -logia , "Studium" oder "Forschung"). ^[8] Das lateinische Wort Psychologia wurde erstmals vom kroatischen Humanisten und Lateinisten Marko Marulić in seinem Buch Psichiologia de ratione animae humanae im späten 15. oder frühen 16. Jahrhundert verwendet. ^[9] Der früheste bekannte Hinweis auf das Wort Psychologie im Englischen war von Steven Blankaart1694 in The Physical Dictionary, das sich auf "Anatomie, die den Körper behandelt, und Psychologie, die die Seele behandelt" bezieht. ^[10]

1890 definierte William James die Psychologie als "die Wissenschaft des geistigen Lebens, sowohl seiner Phänomene als auch ihrer Bedingungen". Diese Definition war jahrzehntelang weit verbreitet. Diese Bedeutung wurde jedoch bestritten, insbesondere von radikalen Behavioristen wie John B. Watson , der in seinem Manifest von 1913 die Disziplin Psychologie als den Erwerb von Informationen definierte, die für die Kontrolle des Verhaltens nützlich sind. Auch seit James es definiert hat, bedeutet der Begriff stärker Techniken des wissenschaftlichen Experimentierens . ^{[11] [12]} Die Volkspsychologie bezieht sich auf das Verständnis gewöhnlicher Menschen im Gegensatz zu dem von Psychologen. ^[13]

Geschichte

Die alten Zivilisationen Ägyptens, Griechenlands, Chinas, Indiens und Persiens beschäftigten sich alle mit dem philosophischen Studium der Psychologie. Im alten Ägypten erwähnte der Ebers Papyrus Depressionen und Denkstörungen. ^[14] Historiker bemerken, dass griechische Philosophen, darunter Thales , Platon und Aristoteles (insbesondere in seiner Abhandlung über De Anima ), ^{[15] sich} mit der Funktionsweise des Geistes befassten. ^[16] Bereits im 4. Jahrhundert v. Chr. Theoretisierte der griechische Arzt Hippokrates , dass psychische Störungen eher physische als übernatürliche Ursachen hätten. ^[17]

In China wuchs das psychologische Verständnis aus den philosophischen Werken von Laozi und Konfuzius und später aus den Lehren des Buddhismus . Dieses Wissen umfasst Erkenntnisse aus Selbstbeobachtung und Beobachtung sowie Techniken für fokussiertes Denken und Handeln. Es umrahmt das Universum als Teilung und Interaktion zwischen physischer und mentaler Realität, wobei der Schwerpunkt auf der Reinigung des Geistes liegt, um Tugend und Kraft zu steigern. Ein alter Text, der als Klassiker der Inneren Medizin des Gelben Kaisers bekannt ist, identifiziert das Gehirn als Nexus von Weisheit und Empfindung und enthält Persönlichkeitstheorien, die auf Yin-Yang basierenGleichgewicht und analysiert psychische Störungen im Hinblick auf physiologische und soziale Ungleichgewichte. Die chinesische Wissenschaft konzentrierte sich auf das Gehirn, das in der Qing-Dynastie mit den Arbeiten des westlich ausgebildeten Fang Yizhi (1611–1671), Liu Zhi (1660–1730) und Wang Qingren (1768–1831) weiterentwickelt wurde. Wang Qingren betonte die Bedeutung des Gehirns als Zentrum des Nervensystems, verband psychische Störungen mit Hirnkrankheiten, untersuchte die Ursachen von Träumen und Schlaflosigkeit und entwickelte eine Theorie der hemisphärischen Lateralisierung der Gehirnfunktion. ^[18]

Unterscheidungen in Arten des Bewusstseins erscheinen im alten Gedanken Indiens, beeinflusst vom Hinduismus . Eine zentrale Idee der Upanishaden ist die Unterscheidung zwischen dem vergänglichen weltlichen Selbst eines Menschen und seiner ewigen, unveränderlichen Seele . Unterschiedliche hinduistische Lehren und der Buddhismus haben diese Hierarchie des Selbst in Frage gestellt, aber alle haben betont, wie wichtig es ist, ein höheres Bewusstsein zu erreichen. Yoga ist eine Reihe von Techniken, mit denen dieses Ziel erreicht wird. Ein Großteil des Sanskrit-Korpus wurde unter der British East India Company unterdrückt, gefolgt vom British Raj im 19. Jahrhundert. Indische Lehren beeinflussten jedoch das westliche Denken über die Theosophische Gesellschaft, eine New-Age- Gruppe, die unter euroamerikanischen Intellektuellen populär wurde. ^[19]

Psychologie war ein beliebtes Thema in der Aufklärung Europas. In Deutschland wandte Gottfried Wilhelm Leibniz (1646–1716) seine Kalkülprinzipien auf den Geist an und argumentierte, dass geistige Aktivität auf einem unteilbaren Kontinuum stattfand - insbesondere zwischen einer Unendlichkeit menschlicher Wahrnehmungen und Wünsche, dem Unterschied zwischen bewusst und unbewusst Bewusstsein ist nur eine Frage des Grades. Christian Wolff identifizierte die Psychologie als seine eigene Wissenschaft und schrieb 1732 Psychologia empirica und 1734 Psychologia rationalis . Dieser Begriff wurde unter Immanuel Kant , der die Idee der Anthropologie begründete, weiter vorangetriebenmit der Psychologie als wichtiger Unterteilung. Kant lehnte jedoch die Idee der experimentellen Psychologie ausdrücklich und notorisch ab und schrieb, dass "die empirische Lehre der Seele sich der Chemie auch als systematische Kunst der Analyse oder experimentelle Lehre niemals nähern kann, da darin nur die Mannigfaltigkeit der inneren Beobachtung getrennt werden kann durch bloße Teilung des Denkens und kann dann nicht nach Belieben getrennt und rekombiniert werden (aber noch weniger lässt sich ein anderes denkendes Subjekt experimentieren, um unserem Zweck zu entsprechen), und selbst die Beobachtung an sich verändert und verdrängt bereits den Zustand des Beobachteten Objekt." Ferdinand Ueberwasser (1752-1812) ernannte sich 1783 zum Professor für Empirische Psychologie und Logikund hielt Vorlesungen über wissenschaftliche Psychologie, obwohl diese Entwicklungen bald von den Napoleonischen Kriegen überschattet wurden , wonach die Alte Universität Münster von den preußischen Behörden eingestellt wurde. ^[20] Nach Konsultation der Philosophen Hegel und Herbart etablierte der preußische Staat jedoch 1825 die Psychologie als obligatorische Disziplin in seinem schnell wachsenden und einflussreichen Bildungssystem . Diese Disziplin umfasste jedoch noch keine Experimente. ^[21] In England umfasste die frühe Psychologie die Phrenologie und die Reaktion auf soziale Probleme wie Alkoholismus, Gewalt und die gut besiedelten Irrenanstalten des Landes.^[22]

Beginn der experimentellen Psychologie

Gustav Fechner begann in den 1830er Jahren in Leipzig mit der psychophysischen Forschung und formulierte das Prinzip ( Weber-Fechner-Gesetz ), dass die menschliche Wahrnehmung eines Reizes logarithmisch entsprechend seiner Intensität variiert . ^[23] Fechners 1860er Elemente der Psychophysik stellten Kants Strenge gegen das quantitative Studium des Geistes in Frage. ^{[24] [21]} In Heidelberg führte Hermann von Helmholtz parallele Forschungen zur sensorischen Wahrnehmung durch und bildete den Physiologen Wilhelm Wundt aus . Wundt wiederum kam an die Universität Leipzig und richtete das psychologische Labor eindas brachte experimentelle Psychologie in die Welt. Wundt konzentrierte sich darauf, mentale Prozesse in die grundlegendsten Komponenten zu zerlegen, was teilweise durch eine Analogie zu den jüngsten Fortschritten in der Chemie und die erfolgreiche Untersuchung der Elemente und der Struktur von Material motiviert war. ^[25] Paul Flechsig und Emil Kraepelin gründeten bald ein weiteres einflussreiches Psychologielabor in Leipzig, das sich mehr auf experimentelle Psychiatrie konzentrierte. ^[21]

Psychologen in Deutschland, Dänemark, Österreich, England und den Vereinigten Staaten folgten Wundt bald beim Aufbau von Labors. ^[26] G. Stanley Hall , der bei Wundt studierte, gründete ein Psychologielabor an der Johns Hopkins University in Maryland, das international einflussreich wurde. Hall wiederum bildete Yujiro Motora aus , der experimentelle Psychologie mit Schwerpunkt Psychophysik an die Imperial University of Tokyo brachte . ^[27] Wundts Assistent Hugo Münsterberg unterrichtete Studenten wie Narendra Nath Sen Gupta in Harvard in Psychologie. 1905 gründete er eine psychologische Abteilung und ein Labor an der Universität von Kalkutta .^{[19] Die} Wundt-Studenten Walter Dill Scott , Lightner Witmer und James McKeen Cattell arbeiteten an der Entwicklung von Tests für geistige Fähigkeiten. Catell, der auch bei dem Eugeniker Francis Galton studierte , gründete die Psychological Corporation . Wittmer konzentrierte sich auf mentale Tests von Kindern; Scott, über die Auswahl der Mitarbeiter. ^[28]

Ein anderer Student von Wundt, Edward Titchener , schuf das Psychologieprogramm an der Cornell University und brachte eine Doktrin der " strukturalistischen " Psychologie voran . Der Strukturalismus versuchte, verschiedene Aspekte des Geistes zu analysieren und zu klassifizieren, hauptsächlich durch die Methode der Selbstbeobachtung . ^[29] William James, John Dewey und Harvey Carr entwickelten eine expansivere Doktrin namens Funktionalismus , die mehr auf Handlungen zwischen Mensch und Umwelt abgestimmt war. Im Jahr 1890 schrieb James ein einflussreiches Buch, The Principles of Psychology , das den Bereich des Strukturalismus erweiterte und den menschlichen " Bewusstseinsstrom " denkwürdig beschrieb"und interessierte viele amerikanische Studenten für die aufstrebende Disziplin. ^{[29] [30] [31]} Dewey integrierte Psychologie in soziale Fragen, insbesondere durch Förderung der progressiven Bildung , um Einwanderer zu assimilieren und Kindern moralische Werte zu vermitteln. ^[32]

In Südamerika entstand unter der Leitung von Horacio G. Piñero an der Universität von Buenos Aires eine andere Art von Experimentalismus mit mehr Verbindung zur Physiologie . ^{[33] Auch} Russland legte größeren Wert auf die biologische Grundlage der Psychologie, beginnend mit Ivan Sechenovs Aufsatz von 1873 "Wer soll Psychologie entwickeln und wie?" Sechenov erweiterte die Idee des Gehirn Reflexe und aggressiv eine geförderten deterministische Sicht auf dem menschlichen Verhalten. ^[34]

Wolfgang Kohler , Max Wertheimer und Kurt Koffka gründeten gemeinsam die Schule für Gestaltpsychologie (nicht zu verwechseln mit der Gestalttherapie von Fritz Perls ). Dieser Ansatz basiert auf der Idee, dass Individuen Dinge als einheitliche Ganzheiten erleben. Anstatt brechen Gedanken und Verhalten in kleinere Elemente, wie sie in den Strukturalismus, behielten die Gestalt dass ganze Erfahrung wichtig ist, und unterscheidet sich von der Summe seiner Teile. Weitere Mitwirkende des 19. Jahrhunderts sind der deutsche Psychologe Hermann Ebbinghaus, ein Pionier in der experimentellen Erforschung des Gedächtnisses, der an der Universität Berlin quantitative Modelle des Lernens und Vergessens entwickelte ^[35], und der russisch-sowjetische Physiologe Ivan Pavlov , der bei Hunden einen Lernprozess entdeckte, der später als " klassische Konditionierung" bezeichnet wurde "und auf Menschen angewendet. ^[36]

Konsolidierung und Finanzierung

Eine der frühesten psychologischen Gesellschaften war die La Société de Psychologie Physiologique in Frankreich, die zwischen 1885 und 1893 bestand. Das erste Treffen des Internationalen Kongresses für Psychologie, das von der International Union of Psychological Science gesponsert wurde , fand im August 1889 in Paris inmitten der Weltausstellung zum 100. Jahrestag der Französischen Revolution statt. William James war einer von drei Amerikanern unter den vierhundert Teilnehmern. Die American Psychological Association (APA) wurde kurz darauf im Jahr 1892 gegründet. Der Internationale Kongress wurde weiterhin an verschiedenen Orten in Europa mit größerer internationaler Beteiligung abgehalten. Der Sechste Kongress, Genf 1909, umfasste Präsentationen in russischer, chinesischer und japanischer Sprache sowieEsperanto . Nach einer Pause für den Ersten Weltkrieg trat der Siebte Kongress in Oxford zusammen, an dem die kriegssiegenden Angloamerikaner wesentlich stärker teilnahmen. 1929 fand der Kongress an der Yale University in New Haven, Connecticut, statt, an dem Hunderte von Mitgliedern der APA teilnahmen. ^{[26] Die} Tokyo Imperial University war führend darin, neue Psychologie in den Osten zu bringen, und von Japan aus verbreiteten sich diese Ideen nach China. ^{[18] [27]}

Die amerikanische Psychologie erlangte im Ersten Weltkrieg den Status, in dem ein ständiges Komitee unter der Leitung von Robert Yerkes fast 1,8 Millionen Soldaten mentale Tests (" Army Alpha " und " Army Beta ") durchführte. ^{[37] Die} anschließende Finanzierung der Verhaltensforschung erfolgte größtenteils durch die Familie Rockefeller über den Social Science Research Council . ^{[38] [39]} Rockefeller-Wohltätigkeitsorganisationen finanzierten das Nationale Komitee für psychische Hygiene, das das Konzept psychischer Erkrankungen förderte und sich für die psychologische Überwachung der kindlichen Entwicklung einsetzte. ^{[37] [40]} Durch das Büro für soziale Hygiene und spätere Finanzierung vonAlfred Kinsey , Rockefeller-Stiftungen, etablierten die Sexualforschung als eine tragfähige Disziplin in den USA. ^[41] Unter dem Einfluss des von Carnegie finanzierten Eugenics Record Office , des von Draper finanzierten Pioneer Fund und anderer Institutionen hatte die Eugenik-Bewegung ebenfalls erhebliche Auswirkungen auf Amerikanische Psychologie; In den 1910er und 1920er Jahren wurde Eugenik zum Standardthema im Psychologieunterricht. ^[42]

Im Gegensatz zu den USA stieß die Psychologie in Großbritannien bei den wissenschaftlichen und medizinischen Einrichtungen auf Widerspruch, und bis 1939 gab es an den Universitäten in England nur sechs Psychologie-Charis. ^[43]

Während des Zweiten Weltkriegs und des Kalten Krieges etablierten sich die US-Militär- und Geheimdienste als führende Geldgeber der Psychologie - durch die Streitkräfte und im neuen Geheimdienst Office of Strategic Services . Der Psychologe der Universität von Michigan, Dorwin Cartwright, berichtete, dass Universitätsforscher zwischen 1939 und 1941 mit groß angelegter Propagandaforschung begannen. "In den letzten Kriegsmonaten wurde ein Sozialpsychologe hauptsächlich für die Festlegung der wöchentlichen Propagandapolitik für die USA verantwortlich Regierung der Vereinigten Staaten. " Cartwright schrieb auch, dass Psychologen eine bedeutende Rolle bei der Verwaltung der Binnenwirtschaft spielten. ^[44] Die Armee führte ihren neuen allgemeinen Klassifikationstest ein und führte massive Studien zur Truppenmoral durch. In den 1950er Jahren wurde dieDie Rockefeller Foundation und die Ford Foundation haben mit der Central Intelligence Agency (CIA) zusammengearbeitet, um die Forschung zur psychologischen Kriegsführung zu finanzieren . ^[45] 1965 machte die öffentliche Kontroverse auf das Projekt Camelot der Armee - das "Manhattan-Projekt" der Sozialwissenschaften - aufmerksam, bei dem Psychologen und Anthropologen ausländische Länder für strategische Zwecke analysierten. ^{[46] [47]}

In Deutschland hatte die Psychologie nach dem Ersten Weltkrieg institutionelle Macht durch das Militär und expandierte anschließend zusammen mit dem Rest des Militärs unter dem Dritten Reich . ^[21] Unter der Leitung von Hermann Görings Cousin Matthias Göring wurde das Berliner Psychoanalytische Institut in Göring-Institut umbenannt. Freudsche Psychoanalytiker wurden unter der antijüdischen Politik der NSDAP ausgewiesen und verfolgt , und alle Psychologen mussten sich von Freud und Adler distanzieren. ^[48]Das Göring-Institut war während des gesamten Krieges mit dem Auftrag zur Schaffung einer "neuen deutschen Psychotherapie" gut finanziert. Diese Psychotherapie zielte darauf ab, geeignete Deutsche an den Gesamtzielen des Reiches auszurichten; wie von einem Arzt beschrieben: "Trotz der Bedeutung der Analyse stellen die spirituelle Führung und die aktive Mitarbeit des Patienten den besten Weg dar, um individuelle psychische Probleme zu überwinden und sie den Anforderungen des Volkes und der Gemeinschaft unterzuordnen ." Psychologen sollten Seelenführung , die Führung des Geistes, bereitstellen , um die Menschen in die neue Vision einer deutschen Gemeinschaft zu integrieren. ^[49] Harald Schultz-HenckeDie Psychologie verschmolz mit der nationalsozialistischen Theorie der Biologie und der Rassenherkunft und kritisierte die Psychoanalyse als Studie der Schwachen und Deformierten. ^[50] Johannes Heinrich Schultz , ein deutscher Psychologe, der für die Entwicklung der Technik des autogenen Trainings anerkannt ist , befürwortete in prominenter Weise die Sterilisation und Sterbehilfe von Männern, die als genetisch unerwünscht gelten, und entwickelte Techniken zur Erleichterung dieses Prozesses. ^[51] Nach dem Krieg wurden einige neue Institutionen geschaffen und einige Psychologen aufgrund der Zugehörigkeit zu den Nazis diskreditiert. Alexander Mitscherlich gründete eine bekannte Zeitschrift für angewandte Psychoanalyse namens Psycheund mit Mitteln der Rockefeller Foundation die erste Abteilung für klinische Psychosomatische Medizin an der Universität Heidelberg gegründet. 1970 wurde die Psychologie in das erforderliche Studium der Medizinstudenten integriert. ^[52]

Nach der russischen Revolution wurde die Psychologie von den Bolschewiki stark gefördert, um den "neuen Mann" des Sozialismus zu konstruieren. So bildeten die Universitätspsychologischen Abteilungen eine große Anzahl von Studenten aus, für die Stellen an Schulen, Arbeitsplätzen, kulturellen Einrichtungen und beim Militär angeboten wurden. Ein besonderer Schwerpunkt lag auf der Pedologie , dem Studium der kindlichen Entwicklung, über das Lev Vygotsky zu einem prominenten Schriftsteller wurde. ^[34] Die Bolschewiki förderten auch die freie Liebe und nahmen die Doktrin der Psychoanalyse als Gegenmittel gegen sexuelle Unterdrückung an. ^[53]Obwohl Pedologie- und Intelligenztests 1936 in Ungnade fielen, behielt die Psychologie ihre privilegierte Position als Instrument der Sowjetunion bei. ^[34] Stalinistische Säuberungen forderten einen hohen Tribut und führten zu einem Klima der Angst im Beruf, wie auch anderswo in der sowjetischen Gesellschaft. ^[54] Nach dem Zweiten Weltkrieg wurden jüdische Psychologen in Vergangenheit und Gegenwart (einschließlich Lev Vygotsky , AR Luria und Aron Zalkind) denunziert. Ivan Pavlov (posthum) und Stalin selbst wurden als Helden der sowjetischen Psychologie aggrandisiert. ^[55] Sowjetische Akademiker wurden während des Chruschtschow-Tauwetters rasch liberalisiertund Kybernetik, Linguistik, Genetik und andere Themen wurden wieder akzeptabel. Es entstand ein neues Gebiet namens " Ingenieurpsychologie ", in dem mentale Aspekte komplexer Berufe (wie Pilot und Kosmonaut) untersucht wurden. Interdisziplinäre Studien wurden populär und Wissenschaftler wie Georgy Shchedrovitsky entwickelten systemtheoretische Ansätze für menschliches Verhalten. ^[56]

Die chinesische Psychologie des 20. Jahrhunderts modellierte ursprünglich die USA mit Übersetzungen amerikanischer Autoren wie William James, der Einrichtung von Abteilungen und Zeitschriften für Universitätspsychologie und der Gründung von Gruppen wie der Chinese Association of Psychological Testing (1930) und der Chinese Psychological Society (1937) ). Chinesische Psychologen wurden ermutigt, sich auf Bildung und Sprachenlernen zu konzentrieren, mit dem Bestreben, dass Bildung Modernisierung und Verstaatlichung ermöglichen würde . John Dewey, der 1918–1920 vor chinesischem Publikum referierte, hatte einen wesentlichen Einfluss auf diese Lehre. Kanzler T'sai Yuan-p'ei stellte ihn an der Peking-Universität als größeren Denker als Konfuzius vor. Kuo Zing-YangEr promovierte an der University of California in Berkeley, wurde Präsident der Zhejiang University und popularisierte den Behaviorismus . ^[57] Nachdem die Kommunistische Partei Chinas die Kontrolle über das Land erlangt hatte, wurde die stalinistische Sowjetunion zum führenden Einflussfaktor, wobei der Marxismus-Leninismus die führende Soziallehre war und Pawlow das genehmigte Konzept der Verhaltensänderung konditionierte. Chinesische Psychologen erarbeiteten Lenins Modell eines "reflektierenden" Bewusstseins und stellten sich ein "aktives Bewusstsein" ( Pinyin : tzu-chueh neng-tung-li ) vor, das in der Lage ist, materielle Bedingungen durch harte Arbeit und ideologischen Kampf zu überwinden. Sie entwickelten ein Konzept der "Anerkennung" (pinyin : jen-shih ), der die Schnittstelle zwischen individuellen Wahrnehmungen und der sozial akzeptierten Weltanschauung bezog (die Nichtübereinstimmung mit der Parteidoktrin war "falsche Anerkennung"). ^{[58] Der} Psychologieunterricht wurde unter der Aufsicht der Chinesischen Akademie der Wissenschaften zentralisiert , die vom Staatsrat überwacht wurde . 1951 gründete die Akademie ein Psychologie-Forschungsbüro, das 1956 zum Institut für Psychologie wurde. Die meisten führenden Psychologen wurden in den Vereinigten Staaten ausgebildet, und das erste Anliegen der Akademie war die Umschulung dieser Psychologen in die sowjetischen Lehren. Kinderpsychologie und Pädagogik für eine national zusammenhängende Bildung blieben ein zentrales Ziel der Disziplin. ^[59]

Disziplinarorganisation

Institutionen

1920 gründeten Édouard Claparède und Pierre Bovet eine neue Organisation für angewandte Psychologie, den Internationalen Kongress für Psychotechnik in der Berufsberatung, später den Internationalen Kongress für Psychotechnik und später den Internationalen Verband für Angewandte Psychologie . ^[26] Die IAAP gilt als älteste internationale Psychologievereinigung. ^[60] Heute befassen sich mindestens 65 internationale Gruppen mit speziellen Aspekten der Psychologie. ^[60]Als Reaktion auf die Vorherrschaft der Männer auf diesem Gebiet gründeten weibliche Psychologen in den USA 1941 den National Council of Women Psychologists. Diese Organisation wurde nach dem Zweiten Weltkrieg zum International Council of Women Psychologists und 1959 zum International Council of Psychologists. Mehrere Verbände, darunter die Die Association of Black Psychologists und die Asian American Psychological Association sind entstanden, um außereuropäische Rassengruppen im Beruf zu fördern. ^[60]

Der Weltverband der nationalen psychologischen Gesellschaften ist die Internationale Union für Psychologie (IUPsyS), die 1951 unter der Schirmherrschaft der UNESCO , der kulturellen und wissenschaftlichen Autorität der Vereinten Nationen, gegründet wurde. ^{[26] [61]} Psychologische Abteilungen haben sich seitdem weltweit vermehrt, hauptsächlich nach dem euroamerikanischen Modell. ^{[19] [61]} Seit 1966 veröffentlicht die Union das International Journal of Psychology . ^[26] IAAP und IUPsyS einigten sich 1976 darauf, alle vier Jahre gestaffelt einen Kongress abzuhalten. ^[60]

Die Internationale Union erkennt 66 nationale Psychologieverbände an und es existieren mindestens 15 weitere. ^[60] Die American Psychological Association ist die älteste und größte. ^[60] Die Mitgliederzahl stieg von 5.000 im Jahr 1945 auf 100.000 in der heutigen Zeit. ^[29] Die APA umfasst 54 Abteilungen , die sich seit 1960 stetig vermehrt haben und mehr Spezialitäten umfassen. Einige dieser Abteilungen, wie die Society for the Psychological Study of Social Issues und die American Psychology-Law Society , begannen als autonome Gruppen. ^[60]

Die 1951 gegründete Interamerikanische Gesellschaft für Psychologie strebt an, die Psychologie zu fördern und Psychologen in der gesamten westlichen Hemisphäre zu koordinieren. Es hält den Interamerikanischen Kongress für Psychologie ab und hatte im Jahr 2000 1.000 Mitglieder. Die 1981 gegründete European Federation of Professional Psychology Associations vertritt 30 nationale Verbände mit insgesamt 100.000 Einzelmitgliedern. Mindestens 30 andere internationale Gruppen organisieren Psychologen in verschiedenen Regionen. ^[60]

In einigen Ländern regeln die Regierungen gesetzlich, wer psychologische Dienstleistungen erbringen oder sich als "Psychologe" darstellen darf. ^[62] Die APA definiert einen Psychologen als jemanden mit einem Doktortitel in Psychologie. ^[63]

Grenzen

Frühe Praktiker der experimentellen Psychologie unterschieden sich von der Parapsychologie , die im späten neunzehnten Jahrhundert große Popularität genoss (einschließlich des Interesses von Gelehrten wie William James) und tatsächlich den größten Teil dessen ausmachte, was die Leute "Psychologie" nannten. Parapsychologie, Hypnose und Psychismus waren Hauptthemen der frühen internationalen Kongresse. Aber Studenten dieser Bereiche wurden schließlich ostraktiert und 1900–1905 mehr oder weniger aus dem Kongress verbannt. ^{[26] Die} Parapsychologie blieb eine Zeit lang an der Imperial University bestehen, mit Veröffentlichungen wie Hellsehen und Gedankenforschung von Tomokichi Fukurai, aber auch hier wurde sie größtenteils bis 1913 gemieden. ^[27]

Als Disziplin hat die Psychologie lange versucht, Anschuldigungen abzuwehren, dass es sich um eine "weiche" Wissenschaft handelt. Der Wissenschaftsphilosoph Thomas Kuhns Kritik von 1962 implizierte, dass sich die Psychologie insgesamt in einem Zustand vor dem Paradigma befand, in dem die Übereinstimmung über die übergreifende Theorie fehlte, die in reifen Wissenschaften wie Chemie und Physik zu finden war. ^[64] Da einige Bereiche der Psychologie auf Forschungsmethoden wie Umfragen und Fragebögen beruhen, behaupteten Kritiker, dass Psychologie keine objektive Wissenschaft sei. Skeptiker haben vorgeschlagen, dass Persönlichkeit, Denken und Emotionen nicht direkt gemessen werden können und oft aus subjektiven Selbstberichten abgeleitet werden, die problematisch sein können. Experimentelle Psychologen haben verschiedene Methoden entwickelt, um diese schwer fassbaren phänomenologischen Einheiten indirekt zu messen. ^{[65] [66][67]}

Innerhalb des Fachgebiets gibt es immer noch Spaltungen, wobei einige Psychologen stärker auf die einzigartigen Erfahrungen einzelner Menschen ausgerichtet sind, die nicht nur als Datenpunkte innerhalb einer größeren Population verstanden werden können. Kritiker innerhalb und außerhalb des Fachgebiets haben argumentiert, dass die Mainstream-Psychologie zunehmend von einem "Kult des Empirismus" dominiert wird, der den Umfang seiner Untersuchung einschränkt, indem nur Methoden verwendet werden, die aus den Naturwissenschaften stammen. ^[68] Feministische Kritiken in dieser Richtung haben argumentiert, dass Ansprüche auf wissenschaftliche Objektivität die Werte und die Agenda von (historisch meist männlichen) Forschern verschleiern ^[37] . Jean Grimshaw argumentiert zum Beispiel, dass die allgemeine psychologische Forschung durch ihre Bemühungen, das Verhalten zu kontrollieren, eine patriarchalische Agenda vorangebracht hat . ^[69]

Wichtige Denkschulen

Biologisch

Psychologen betrachten den Organismus im Allgemeinen als Grundlage des Geistes und daher als einen lebenswichtigen Studienbereich. Psychiater und Neuropsychologen arbeiten an der Schnittstelle von Körper und Geist. ^[70] Biologische Psychologie, auch als physiologische Psychologie ^[71] oder Neuropsychologie bekannt, ist die Untersuchung der biologischen Substrate von Verhalten und mentalen Prozessen. Zu den wichtigsten Forschungsthemen auf diesem Gebiet gehören die vergleichende Psychologie , die den Menschen in Bezug auf andere Tiere untersucht, und die Wahrnehmung, die die physikalische Mechanik der Empfindung sowie die neuronale und mentale Verarbeitung umfasst. ^[72] Seit Jahrhunderten ist eine der wichtigsten Fragen in der biologischen Psychologie, ob und wie mentale Funktionen sein könntenim Gehirn lokalisiert . Von Phineas Gage über HM bis hin zu Clive Wearing haben einzelne Menschen mit psychischen Problemen, die auf körperliche Schäden zurückzuführen sind, neue Entdeckungen in diesem Bereich inspiriert. ^[71] Man könnte sagen, dass die moderne Neuropsychologie in den 1870er Jahren entstand, als Paul Broca in Frankreich die Sprachproduktion auf den linken Frontalgyrus zurückführte und damit auch eine hemisphärische Lateralisierung der Gehirnfunktion demonstrierte. Bald darauf identifizierte Carl Wernicke einen verwandten Bereich, der für das Verständnis der Sprache notwendig ist. ^[73]

Das zeitgenössische Feld der Verhaltensneurowissenschaften konzentriert sich auf physikalische Ursachen, die das Verhalten stützen. Beispielsweise verwenden physiologische Psychologen Tiermodelle, typischerweise Ratten, um die neuronalen, genetischen und zellulären Mechanismen zu untersuchen, die bestimmten Verhaltensweisen wie Lernen, Gedächtnis und Angstreaktionen zugrunde liegen. ^[74] Kognitive Neurowissenschaftler untersuchen die neuronalen Korrelate psychologischer Prozesse beim Menschen mithilfe neuronaler Bildgebungsinstrumente, und Neuropsychologen führen psychologische Untersuchungen durch, um beispielsweise bestimmte Aspekte und das Ausmaß des kognitiven Defizits zu bestimmen, das durch Hirnschäden oder Krankheiten verursacht wird. Das biopsychosoziale Modellist eine integrierte Perspektive zum Verständnis von Bewusstsein, Verhalten und sozialer Interaktion. Es wird davon ausgegangen, dass ein bestimmtes Verhalten oder ein bestimmter mentaler Prozess dynamisch miteinander verbundene biologische, psychologische und soziale Faktoren beeinflusst und von diesen beeinflusst wird. ^[75]

Die Evolutionspsychologie untersucht Erkenntnis- und Persönlichkeitsmerkmale aus einer evolutionären Perspektive. Diese Perspektive legt nahe, dass sich psychologische Anpassungen entwickelt haben, um wiederkehrende Probleme in Umgebungen menschlicher Vorfahren zu lösen. Die Evolutionspsychologie bietet ergänzende Erklärungen für die meist naheliegenden oder entwicklungsbezogenen Erklärungen, die von anderen Bereichen der Psychologie entwickelt wurden: Das heißt, sie konzentriert sich hauptsächlich auf das Ultimative oder das "Warum". Fragen, anstatt in der Nähe oder "wie?" Fragen. "Wie?" Fragen werden direkter in der verhaltensgenetischen Forschung behandelt, die darauf abzielt zu verstehen, wie Gene und Umwelt das Verhalten beeinflussen. ^[76]

Die Suche nach biologischen Ursprüngen psychologischer Phänomene hat lange Zeit Debatten über die Bedeutung der Rasse und insbesondere über die Beziehung zwischen Rasse und Intelligenz geführt. Die Idee der weißen Vorherrschaft und das moderne Konzept der Rasse selbst entstanden während des Prozesses der Welteroberung durch die Europäer. ^[77] Carl von Linnaeus 'vierfache Klassifizierung von Menschen klassifiziert Europäer als intelligent und streng, Amerikaner als zufrieden und frei, Asiaten als rituell und Afrikaner als faul und launisch. Rasse wurde auch verwendet, um die Konstruktion sozial spezifischer psychischer Störungen wie Drapetomanie und Dysästhesie aethiopica zu rechtfertigen - das Verhalten nicht kooperativer afrikanischer Sklaven. ^[78]Nach der Schaffung der experimentellen Psychologie entwickelte sich die "ethnische Psychologie" zu einer Subdisziplin, die auf der Annahme beruhte, dass das Studium primitiver Rassen eine wichtige Verbindung zwischen dem Verhalten von Tieren und der Psychologie weiterentwickelter Menschen herstellen würde. ^[79]

Verhalten

Psychologen betrachten menschliches Verhalten als Hauptstudiengebiet. Ein Großteil der Forschung auf diesem Gebiet begann mit Tests an Säugetieren, basierend auf der Idee, dass Menschen ähnliche grundlegende Tendenzen aufweisen. Die Verhaltensforschung strebt immer danach, die Wirksamkeit von Techniken zur Verhaltensänderung zu verbessern.

Medien abspielen

Der Film des Little Albert-Experiments

Frühe Verhaltensforscher untersuchten Stimulus-Antwort-Paarungen, die heute als klassische Konditionierung bekannt sind. Sie zeigten, dass Verhaltensweisen durch wiederholte Assoziation mit Reizen, die Schmerz oder Vergnügen hervorrufen, verbunden werden können. Ivan Pavlov - bekannt dafür, dass er Hunde dazu veranlasst, in Gegenwart eines Stimulus, der zuvor mit dem Essen in Verbindung gebracht wurde, zu salivieren - wurde zu einer führenden Figur in der Sowjetunion und inspirierte Anhänger, seine Methoden beim Menschen anzuwenden. ^[34] In den Vereinigten Staaten initiierte Edward Lee Thorndike " Konnektionismus " -Studien, indem er Tiere in "Puzzle-Boxen" gefangen hielt und sie für ihre Flucht belohnte. Thorndike schrieb 1911: "Es kann keinen moralischen Grund geben, die Natur des Menschen zu studieren, wenn das Studium es uns nicht ermöglicht, seine Handlungen zu kontrollieren." ^[80]Von 1910 bis 1913 erlebte die American Psychological Association eine grundlegende Meinungsänderung, weg vom Mentalismus und hin zum "Behavioralismus", und 1913 prägte John B. Watson den Begriff Behaviorismus für diese Denkschule. ^[81] Watsons berühmtes Little Albert-Experiment von 1920 zeigte, dass die wiederholte Verwendung von lauten Geräuschen bei einem Säuglingskind Phobien (Abneigungen gegen andere Reize) hervorrufen kann. ^{[12] [82]} Karl Lashley , ein enger Mitarbeiter von Watson, untersuchte biologische Manifestationen des Lernens im Gehirn. ^[71]

Der von Clark L. Hull , Edwin Guthrie und anderen umarmte und erweiterte Behaviorismus wurde zu einem weit verbreiteten Forschungsparadigma. ^[29] Eine neue Methode der "instrumentellen" oder " operanten " Konditionierung fügte dem Modell der Verhaltensänderung die Konzepte der Verstärkung und Bestrafung hinzu . Radikale Behavioristen vermieden es, über das Innenleben des Geistes zu diskutieren, insbesondere über das Unbewusste, das sie für unmöglich hielten, wissenschaftlich zu bewerten. ^[83] Operante Konditionierung wurde zuerst von Miller und Kanorski beschrieben und in den USA von BF Skinner populär gemacht , der sich als führender Intellektueller der Behavioristenbewegung herausstellte.^{[84] [85]}

Noam Chomsky lieferte eine einflussreiche Kritik des radikalen Behaviorismus mit der Begründung, dass er den komplexen mentalen Prozess des Spracherwerbs nicht angemessen erklären könne . ^{[86] [87] [88]} Martin Seligman und Kollegen entdeckten, dass die Konditionierung von Hunden zu Ergebnissen (" erlernte Hilflosigkeit ") führte, die den Vorhersagen des Behaviorismus widersprachen. ^{[89] [90]} Skinners Behaviorismus starb nicht, vielleicht teilweise, weil er erfolgreiche praktische Anwendungen hervorbrachte. ^[86] Edward C. Tolman entwickelte ein hybrides "kognitives Verhaltensmodell", insbesondere mit seiner Veröffentlichung von 1948, in der die kognitiven Karten diskutiert wurdenwird von Ratten verwendet, um den Ort der Nahrung am Ende eines modifizierten Labyrinths zu erraten. ^[91]

Die Association for Behavior Analysis International wurde 1974 gegründet und hatte 2003 Mitglieder aus 42 Ländern. Das Gebiet war besonders einflussreich in Lateinamerika, wo es eine regionale Organisation namens ALAMOC hat: La Asociación Latinoamericana de Análisis y Modificación del Comportamiento . Der Behaviorismus hat auch in Japan Fuß gefasst und die japanische Gesellschaft für Tierpsychologie (1933), die japanische Vereinigung für Sonderpädagogik (1963), die japanische Gesellschaft für Biofeedback-Forschung (1973) und die japanische Vereinigung für Verhaltenstherapie gegründet (1976), die japanische Vereinigung für Verhaltensanalyse (1979) und die japanische Vereinigung für verhaltenswissenschaftliche Forschung (1994). ^[92]Heutzutage wird das Gebiet des Behaviorismus auch allgemein als Verhaltensänderung oder Verhaltensanalyse bezeichnet . ^[92]

Kognitiv

Die kognitive Psychologie untersucht die Kognition, die mentalen Prozesse, die der mentalen Aktivität zugrunde liegen. Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Argumentation, Denken, Problemlösung, Gedächtnis, Lernen, Sprache und Emotion sind Forschungsbereiche. Die klassische kognitive Psychologie ist mit einer Denkschule verbunden, die als Kognitivismus bekannt ist und deren Anhänger für ein informationsverarbeitendes Modell der mentalen Funktion eintreten, das von Funktionalismus und experimenteller Psychologie geprägt ist.

Ab den 1950er Jahren tauchten die von Wundt, James, Ebbinghaus und anderen entwickelten experimentellen Techniken wieder auf, als die experimentelle Psychologie zunehmend kognitivistisch wurde - sie befasste sich mit Informationen und ihrer Verarbeitung - und schließlich einen Teil der breiteren kognitiven Wissenschaft darstellte. ^[93] Einige nannten diese Entwicklung die kognitive Revolution, weil sie das anti-mentalistische Dogma des Behaviorismus sowie die Einschränkungen der Psychoanalyse ablehnte. ^[93]

Theoretiker des sozialen Lernens wie Albert Bandura argumentierten, dass die Umgebung des Kindes einen eigenen Beitrag zum Verhalten eines beobachtenden Subjekts leisten könne. ^[94]

Der technologische Fortschritt erneuerte auch das Interesse an mentalen Zuständen und Repräsentationen. Der englische Neurowissenschaftler Charles Sherrington und der kanadische Psychologe Donald O. Hebb verwendeten experimentelle Methoden, um psychologische Phänomene mit der Struktur und Funktion des Gehirns zu verknüpfen. Der Aufstieg von Informatik, Kybernetik und künstlicher Intelligenz legte den Wert nahe, die Informationsverarbeitung in Mensch und Maschine vergleichend zu untersuchen. Erkenntnisforschung hatte sich seit dem Zweiten Weltkrieg als praktisch erwiesen, als sie zum Verständnis der Waffenoperation beitrug. ^[95]

Ein beliebtes und repräsentatives Thema in diesem Bereich ist kognitive Voreingenommenheit oder irrationales Denken. Psychologen (und Ökonomen) haben einen umfangreichen Katalog von Vorurteilen klassifiziert und beschrieben, die im menschlichen Denken häufig vorkommen. Die Verfügbarkeitsheuristik ist zum Beispiel die Tendenz, die Wichtigkeit von etwas zu überschätzen, das einem sofort in den Sinn kommt. ^[96]

Elemente des Behaviorismus und der kognitiven Psychologie wurden synthetisiert, um eine kognitive Verhaltenstherapie zu bilden , eine Form der Psychotherapie, die aus Techniken modifiziert wurde, die vom amerikanischen Psychologen Albert Ellis und dem amerikanischen Psychiater Aaron T. Beck entwickelt wurden .

Auf einer breiteren Ebene ist die Kognitionswissenschaft ein interdisziplinäres Unternehmen aus kognitiven Psychologen, kognitiven Neurowissenschaftlern, Forschern der künstlichen Intelligenz, Linguisten, Mensch-Computer-Interaktion, Computational Neuroscience , Logikern und Sozialwissenschaftlern. Die Disziplin der Kognitionswissenschaft umfasst die kognitive Psychologie sowie die Philosophie des Geistes, der Informatik und der Neurowissenschaften. ^[97] Computersimulationen werden manchmal verwendet, um interessierende Phänomene zu modellieren.

Sozial

Sozialpsychologie ist das Studium, wie Menschen über einander denken und wie sie miteinander umgehen. Sozialpsychologen untersuchen Themen wie den Einfluss anderer auf das Verhalten eines Individuums (z. B. Konformität , Überzeugung ) und die Bildung von Überzeugungen, Einstellungen und Stereotypen über andere Menschen. Soziale Kognition verschmilzt Elemente der sozialen und kognitiven Psychologie, um zu verstehen, wie Menschen soziale Informationen verarbeiten, sich daran erinnern oder verzerren. Die Untersuchung der Gruppendynamik enthüllt Informationen über die Art und mögliche Optimierung von Führung, Kommunikation und anderen Phänomenen, die zumindest im mikrosozialen Bereich auftretenNiveau. In den letzten Jahren haben sich viele Sozialpsychologen zunehmend für implizite Maßnahmen, Mediationsmodelle und das Zusammenspiel von persönlichen und sozialen Variablen bei der Berücksichtigung von Verhalten interessiert . Das Studium der menschlichen Gesellschaft ist daher eine potenziell wertvolle Informationsquelle über die Ursachen psychiatrischer Störungen. Einige soziologische Konzepte, die auf psychiatrische Störungen angewendet werden, sind die soziale Rolle, die kranke Rolle, die soziale Klasse, das Lebensereignis, die Kultur, die Migration, die soziale und die gesamte Institution . ^[98]

Psychoanalytisch

Die Psychoanalyse umfasst eine Methode zur Untersuchung des Geistes und zur Interpretation von Erfahrungen. eine systematisierte Reihe von Theorien über menschliches Verhalten; und eine Form der Psychotherapie zur Behandlung von psychischen oder emotionalen Belastungen, insbesondere Konflikten, die im Unbewussten entstehen. ^[99] Diese Denkrichtung entstand in den 1890er Jahren bei österreichischen Ärzten wie Josef Breuer (Arzt), Alfred Adler (Arzt), Otto Rank (Psychoanalytiker) und vor allem Sigmund Freud (Neurologe). Freuds psychoanalytische Theorie basierte weitgehend auf Interpretationsmethoden, Selbstbeobachtung und klinischen Beobachtungen. Es wurde sehr bekannt, vor allem, weil es Themen wie zSexualität , Unterdrückung und das Unbewusste. Diese Themen waren zu dieser Zeit weitgehend tabu, und Freud lieferte einen Katalysator für ihre offene Diskussion in der höflichen Gesellschaft. ^[53] Klinisch war Freud Pionier der Methode der freien Assoziation und des therapeutischen Interesses an der Traumdeutung . ^{[100] [101]}

Der von Freud beeinflusste Schweizer Psychiater Carl Jung erarbeitete eine Theorie des kollektiven Unbewussten - eine Urkraft, die bei allen Menschen vorhanden ist und Archetypen aufweist , die einen tiefgreifenden Einfluss auf den Geist ausüben. Jungs konkurrierende Vision bildete die Grundlage für die analytische Psychologie , die später zu archetypischen und prozessorientierten Schulen führte. Weitere bekannte psychoanalytische Wissenschaftler der Mitte des 20. Jahrhunderts sind Erik Erikson , Melanie Klein , DW Winnicott , Karen Horney , Erich Fromm , John Bowlby und Sigmund Freuds Tochter Anna Freud. Im Laufe des 20. Jahrhunderts entwickelte sich die Psychoanalyse zu verschiedenen Denkschulen, die als Neo-Freudian bezeichnet werden konnten . Zu diesen Schulen gehören Ego-Psychologie , Objektbeziehungen sowie zwischenmenschliche , lakanische und relationale Psychoanalyse . ^{[ Zitat benötigt ]}

Psychologen wie Hans Eysenck und Philosophen wie Karl Popper kritisierten die Psychoanalyse. Popper argumentierte, dass die Psychoanalyse als wissenschaftliche Disziplin falsch dargestellt worden sei ^[102], während Eysenck sagte, dass psychoanalytische Grundsätze durch experimentelle Daten widerlegt worden seien . Bis zum Ende des 20. Jahrhunderts haben die psychologischen Abteilungen der amerikanischen Universitäten die Freudsche Theorie größtenteils an den Rand gedrängt und sie als "ausgetrocknetes und totes" historisches Artefakt abgetan. ^[103] Forscher auf dem aufstrebenden Gebiet der Neuro-Psychoanalyse verteidigen heute jedoch einige von Freuds Ideen aus wissenschaftlichen Gründen ^[104], während sie Geisteswissenschaftler sindbehaupten, Freud sei überhaupt kein "Wissenschaftler, sondern ... ein Dolmetscher ". ^[103]

Existenziell-humanistische Theorien

Die humanistische Psychologie entwickelte sich in den 1950er Jahren als Bewegung innerhalb der akademischen Psychologie als Reaktion auf Behaviorismus und Psychoanalyse. ^[106] Der humanistische Ansatz versuchte, einen Blick auf die gesamte Person zu werfen, nicht nur auf fragmentierte Teile der Persönlichkeit oder isolierte Erkenntnisse. ^{[107] Der} Humanismus konzentrierte sich auf einzigartig menschliche Themen wie freien Willen, persönliches Wachstum, Selbstverwirklichung , Selbstidentität , Tod, Alleinsein, Freiheit und Bedeutung. Es betonte eher die subjektive Bedeutung, die Ablehnung des Determinismus und die Sorge um positives Wachstum als um Pathologie. ^{[ Bearbeiten ]} Einige Gründer der humanistischen Denkschule waren die amerikanischen Psychologen Abraham Maslow, der eine Hierarchie menschlicher Bedürfnisse formulierte , und Carl Rogers , der eine klientenzentrierte Therapie entwickelte und entwickelte . Später eröffnete die positive Psychologie humanistische Themen für wissenschaftliche Erkundungsmethoden.

Die 1963 gegründete American Association for Humanistic Psychology erklärte:

Humanistische Psychologie ist in erster Linie eine Orientierung an der gesamten Psychologie und nicht an einem bestimmten Bereich oder einer bestimmten Schule. Es steht für Respekt vor dem Wert von Personen, Respekt vor unterschiedlichen Herangehensweisen, Offenheit gegenüber akzeptablen Methoden und Interesse an der Erforschung neuer Aspekte menschlichen Verhaltens. Als "dritte Kraft" in der zeitgenössischen Psychologie befasst sie sich mit Themen, die in bestehenden Theorien und Systemen wenig Platz haben: z. B. Liebe, Kreativität, Selbst, Wachstum, Organismus, Befriedigung der Grundbedürfnisse, Selbstverwirklichung, höhere Werte, Sein, Werden, Spontaneität, Spiel, Humor, Zuneigung, Natürlichkeit, Wärme, Ego-Transzendenz, Objektivität, Autonomie, Verantwortung, Bedeutung, Fairplay, transzendentale Erfahrung, Spitzenerfahrung, Mut und verwandte Konzepte. ^[108]

In den 1950er und 1960er Jahren war der psychoanalytisch ausgebildete amerikanische Psychologe Rollo May unter dem Einfluss der Philosophen Søren Kierkegaard und Martin Heidegger Pionier eines existenziellen Zweigs der Psychologie, zu dem auch die existenzielle Psychotherapie gehörte : eine Methode, die auf dem Glauben basiert, dass der innere Konflikt innerhalb eines Menschen auf diesen zurückzuführen ist Konfrontation mit den Gegebenheiten der Existenz. Man kann auch sagen, dass der Schweizer Psychoanalytiker Ludwig Binswanger und der amerikanische Psychologe George Kelly zur existenziellen Schule gehören. ^[109]Existenzpsychologen unterschieden sich von eher "humanistischen" Psychologen in ihrer relativ neutralen Sicht auf die menschliche Natur und ihrer relativ positiven Einschätzung der Angst. ^[110] Existenzielle Psychologen betonten die humanistischen Themen Tod, freier Wille und Bedeutung und schlugen vor, dass Bedeutung durch Mythen oder Erzählmuster geformt werden kann ^[111] und dass sie durch die Akzeptanz des freien Willens gefördert werden kann, der für einen erforderlich ist authentische , wenn auch oft ängstliche Rücksicht auf den Tod und andere Zukunftsaussichten.

Der österreichische Existenzpsychiater und Holocaust- Überlebende Viktor Frankl zog aus Überlegungen, die er aus seiner eigenen Internierung gewonnen hatte, Beweise für die therapeutische Kraft der Bedeutung . ^[112] Er schuf eine Variation der existenziellen Psychotherapie namens Logotherapie , eine Art existentialistischer Analyse, die sich auf den Willen zum Sinn (im eigenen Leben) konzentriert, im Gegensatz zu Adlers Nietzscheanischer Doktrin des Willens zur Macht oder Freuds Willen zum Vergnügen . ^[113]

Themen

Persönlichkeit

Die Persönlichkeitspsychologie befasst sich mit dauerhaften Verhaltens-, Denk- und Emotionsmustern - im Allgemeinen als Persönlichkeit bezeichnet - bei Individuen. Persönlichkeitstheorien variieren zwischen verschiedenen psychologischen Schulen und Orientierungen. Sie tragen unterschiedliche Annahmen zu Themen wie der Rolle des Unbewussten und der Bedeutung von Kindheitserfahrungen. Nach Freud basiert die Persönlichkeit auf den dynamischen Wechselwirkungen von Es , Ich und Über-Ich . ^[114] Um eine Taxonomie von Persönlichkeitskonstrukten zu entwickeln , versuchen Merkmalstheoretiker im Gegensatz dazu, die Persönlichkeitssphäre mithilfe der statistischen Datenreduktionsmethode der Faktoranalyse anhand einer diskreten Anzahl von Schlüsselmerkmalen zu beschreiben. Obwohl die Anzahl der vorgeschlagenen Merkmale sehr unterschiedlich war, schlug ein frühes biologisch basiertes Modell, das von Hans Eysenck, dem 3. meistzitierten Psychologen des 20. Jahrhunderts (nach Freud bzw. Piaget), vorgeschlagen wurde, vor, dass mindestens drei Hauptmerkmalskonstrukte notwendig sind Beschreibung der menschlichen Persönlichkeitsstruktur: Extraversion - Introversion , Neurotizismus - Stabilität und Psychotizismus - Normalität. Raymond Cattell , der 7. am häufigsten zitierte Psychologe des 20. Jahrhunderts (basierend auf der wissenschaftlichen Fachliteratur) ^{[115], leitete} empirisch eine Theorie von 16 Persönlichkeitsfaktoren abauf der Ebene der Primärfaktoren und bis zu 8 breiteren Faktoren der zweiten Schicht (auf der Eysenckschen Analyseebene) anstelle der "Big Five" -Dimensionen. ^{[116] [117] [118] [119]} Dimensionsmodelle der Persönlichkeit werden zunehmend unterstützt, und eine Version der Dimensionsbewertung wurde in das DSM-V aufgenommen . Trotz zahlreicher Forschungen zu den verschiedenen Versionen der "Big Five" -Persönlichkeitsdimensionen erscheint es jedoch notwendig, von statischen Konzeptualisierungen der Persönlichkeitsstruktur zu einer dynamischeren Orientierung überzugehen, wobei anerkannt wird, dass Persönlichkeitskonstrukte lern- und lernfähig sind Veränderung über die Lebensdauer. ^{[120] [121]}

Ein frühes Beispiel für die Beurteilung der Persönlichkeit war das Woodworth Personal Data Sheet , das während des Ersten Weltkriegs erstellt wurde. Der beliebte, wenn auch psychometrisch unzureichende Myers-Briggs-Typindikator ^[122] versuchte, die "Persönlichkeitstypen" von Personen gemäß den Persönlichkeitstheorien von Carl Jung zu bewerten . Der Widerstand der Behavioristen gegen die Selbstbeobachtung führte zur Entwicklung des MMPI ( Strong Vocational Interest Blank) und des Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI), um empirische Fragen zu stellen, die sich weniger auf die Psychodynamik des Befragten konzentrierten. ^[123]Das MMPI wurde jedoch einer kritischen Prüfung unterzogen, da es sich an die archaische psychiatrische Nosologie hielt und Einzelpersonen subjektive, introspektive Antworten auf Hunderte von psychopathologischen Fragen geben mussten. ^[124]

Gewissensfreie Gedanken

Das Studium des Unbewussten, ein Teil der Psyche außerhalb des Bewusstseins des Individuums, der dennoch Gedanken und Verhalten beeinflusste, war ein Kennzeichen der frühen Psychologie. In einem der ersten in den USA durchgeführten Psychologieexperimente stellten CS Peirce und Joseph Jastrow 1884 fest, dass die Probanden das geringfügig schwerere von zwei Gewichten wählen konnten, auch wenn sie sich des Unterschieds bewusst nicht sicher waren. ^[125] Freud hat dieses Konzept populär gemacht, wobei Begriffe wie Freudscher Ausrutscher in die Populärkultur ein unzensiertes Eindringen unbewussten Denkens in die eigene Sprache und Handlung bedeuten. Sein Text von 1901 Die Psychopathologie des Alltagskatalogisiert Hunderte alltäglicher Ereignisse, die Freud mit unbewusstem Einfluss erklärt. Pierre Janet brachte die Idee eines Unterbewusstseins voran, das autonome mentale Elemente enthalten könnte, die für die Prüfung des Themas nicht verfügbar sind. ^[126]

Ungeachtet des Behaviorismus hat das Unbewusste seine Bedeutung in der Psychologie beibehalten. Kognitionspsychologen haben ein "Filter" -Modell der Aufmerksamkeit verwendet, nach dem viel Informationsverarbeitung unterhalb der Bewusstseinsschwelle stattfindet und nur bestimmte Prozesse, die durch die Natur und die gleichzeitige Menge begrenzt sind, ihren Weg durch den Filter finden. Zahlreiche Untersuchungen haben gezeigt, dass das unbewusste Grundieren bestimmter Ideen Gedanken und Verhalten verdeckt beeinflussen kann. ^[126] Eine bedeutende Hürde in dieser Forschung besteht darin, zu beweisen, dass das Bewusstsein eines Subjekts aufgrund der Unzuverlässigkeit der Selbstberichterstattung keinen bestimmten Reiz erfasst hat. Aus diesem Grund bevorzugen einige Psychologen die Unterscheidung zwischen implizit und explizitErinnerung. In einem anderen Ansatz kann man einen unterschwelligen Reiz auch so beschreiben, dass er eine objektive, aber keine subjektive Schwelle erreicht. ^[127]

Das Automatizitätsmodell , das nach der Darstellung durch John Bargh und andere in den 1980er Jahren weit verbreitet wurde, beschreibt ausgefeilte Prozesse zur Ausführung von Zielen, die über einen längeren Zeitraum ohne bewusstes Bewusstsein ausgewählt und ausgeführt werden können. ^{[128] [129]} Einige experimentelle Daten legen nahe, dass das Gehirn anfängt, Maßnahmen zu ergreifen, bevor der Geist sich ihrer bewusst wird. ^{[127] [130]} Dieser Einfluss unbewusster Kräfte auf die Entscheidungen der Menschen wirkt sich natürlich auf den freien Willen der philosophischen Fragen aus. John Bargh, Daniel Wegner und Ellen Langer sind einige prominente zeitgenössische Psychologen, dieBeschreibe den freien Willen als Illusion . ^{[128] [129] [131]}

Motivation

Psychologen wie William James verwendeten den Begriff Motivation zunächst, um sich auf Absicht zu beziehen, ähnlich dem Willensbegriff in der europäischen Philosophie. Mit dem stetigen Aufstieg des darwinistischen und freudianischen Denkens wurde auch der Instinkt als Hauptmotivationsquelle angesehen. ^[132] Nach AntriebstheorieDie Kräfte des Instinkts verbinden sich zu einer einzigen Energiequelle, die einen konstanten Einfluss ausübt. Die Psychoanalyse betrachtete diese Kräfte ebenso wie die Biologie als physische Anforderungen des Organismus an das Nervensystem. Sie glaubten jedoch, dass diese Kräfte, insbesondere die sexuellen Instinkte, sich in der Psyche verwickeln und verwandeln könnten. Die klassische Psychoanalyse sieht einen Kampf zwischen dem Lustprinzip und dem Realitätsprinzip vor , der in etwa dem Es und dem Ego entspricht. Später, in Beyond the Pleasure Principle , führte Freud das Konzept des Todestriebs ein , einen Zwang zur Aggression, Zerstörung und psychischen Wiederholung traumatischer Ereignisse . ^[133]In der Zwischenzeit verwendeten Verhaltensforscher einfache dichotome Modelle (Vergnügen / Schmerz, Belohnung / Bestrafung) und gut etablierte Prinzipien wie die Idee, dass eine durstige Kreatur Freude am Trinken haben wird. ^{[132] [134]} Clark Hull formalisierte die letztere Idee mit seinem Modell zur Antriebsreduzierung . ^[135]

Hunger, Durst, Angst, sexuelles Verlangen und Thermoregulation scheinen grundlegende Motivationen für Tiere zu sein. ^{[134] Der} Mensch scheint auch eine komplexere Reihe von Motivationen aufzuweisen - obwohl theoretisch erklärt werden könnte, dass diese aus Urinstinkten resultieren -, einschließlich des Verlangens nach Zugehörigkeit, Selbstbild, Selbstkonsistenz, Wahrheit, Liebe und Kontrolle. ^{[136] [137]}

Die Motivation kann auf viele verschiedene Arten moduliert oder manipuliert werden. Forscher haben herausgefunden, dass das Essen zum Beispiel nicht nur vom Grundbedürfnis des Organismus nach Homöostase abhängt - ein wichtiger Faktor, der das Erleben von Hunger verursacht -, sondern auch von zirkadianen Rhythmen, Verfügbarkeit von Nahrungsmitteln, Schmackhaftigkeit von Nahrungsmitteln und Kosten. ^[134] Abstrakte Motivationen sind auch formbar, wie Phänomene wie die Ansteckung von Zielen belegen : die Annahme von Zielen, manchmal unbewusst, basierend auf Schlussfolgerungen über die Ziele anderer. ^[138] Vohs und BaumeisterSchlagen Sie vor, dass menschliche Motivationen im Gegensatz zum Zyklus der Erfüllung von Bedürfnissen, Wünschen und Erfüllungen tierischer Instinkte manchmal einer Regel folgen, nach der Sie eine Belohnung wie Selbstwertgefühl, Liebe, Drogen oder Geld erhalten, je mehr Sie wollen es. Sie schlagen vor, dass dieses Prinzip sogar für Essen, Trinken, Sex und Schlaf gelten kann. ^[139]

Entwicklung

Hauptsächlich auf die Entwicklung des menschlichen Geistes während der Lebensspanne, Entwicklungspsychologieversucht zu verstehen, wie Menschen in der Welt wahrnehmen, verstehen und handeln und wie sich diese Prozesse mit zunehmendem Alter ändern. Dies kann sich auf die kognitive, affektive, moralische, soziale oder neuronale Entwicklung konzentrieren. Forscher, die Kinder untersuchen, verwenden eine Reihe einzigartiger Forschungsmethoden, um Beobachtungen in natürlichen Umgebungen zu machen oder sie an experimentellen Aufgaben zu beteiligen. Solche Aufgaben ähneln oft speziell entwickelten Spielen und Aktivitäten, die sowohl für das Kind angenehm als auch wissenschaftlich nützlich sind, und Forscher haben sogar clevere Methoden entwickelt, um die mentalen Prozesse von Säuglingen zu untersuchen. Entwicklungspsychologen untersuchen nicht nur Kinder, sondern auch Alterung und Prozesse während der gesamten Lebensspanne, insbesondere in anderen Zeiten schnellen Wandels (wie Jugend und Alter).Entwicklungspsychologen stützen sich auf die gesamte Bandbreite psychologischer Theorien, um ihre Forschung zu informieren.^{[ Zitat benötigt ]}

Gene und Umwelt

Alle untersuchten psychologischen Merkmale werden in unterschiedlichem Maße von Genen und Umwelt beeinflusst. ^{[140] [141]} Diese beiden Einflussquellen werden in der Beobachtungsforschung von Einzelpersonen oder Familien häufig verwechselt. Ein Beispiel ist die Übertragung von Depressionenvon einer depressiven Mutter zu ihrem Nachwuchs. Die Theorie könnte besagen, dass der Nachwuchs aufgrund einer depressiven Mutter in seiner Umgebung (der Nachwuchsumgebung) einem Risiko für die Entwicklung einer Depression ausgesetzt ist. Das Risiko für Depressionen wird jedoch in gewissem Maße auch von Genen beeinflusst. Die Mutter kann beide Gene tragen, die zu ihrer Depression beitragen, hat diese Gene aber auch an ihre Nachkommen weitergegeben, wodurch das Risiko für Depressionen bei den Nachkommen erhöht wird. Gene und Umgebung in diesem einfachen Übertragungsmodell sind völlig durcheinander. Experimentelle und quasi-experimentelle verhaltensgenetische Forschung verwendet genetische Methoden, um diese Verwirrung zu entwirren und die Natur und den Ursprung individueller Verhaltensunterschiede zu verstehen. ^[76] Traditionell wurde diese Forschung mit durchgeführtZwillingsstudien und Adoptionsstudien , zwei Designs, bei denen genetische und Umwelteinflüsse teilweise nicht verwechselt werden können. In jüngerer Zeit ermöglicht die Verfügbarkeit von molekulargenetischen oder Genomsequenzierungstechnologien für Microarrays es Forschern, die DNA-Variation der Teilnehmer direkt zu messen und zu testen, ob einzelne genetische Varianten innerhalb von Genen mit psychologischen Merkmalen und Psychopathologie durch Methoden einschließlich genomweiter Assoziationsstudien assoziiert sind . Ein Ziel dieser Forschung ähnelt dem des Positionsklonens und seines Erfolgs bei Huntington: Sobald ein kausales Gen entdeckt wurde, kann biologische Forschung durchgeführt werden, um zu verstehen, wie dieses Gen den Phänotyp beeinflusst. Ein Hauptergebnis genetischer Assoziationsstudien ist die allgemeine Feststellung, dass psychologische Merkmale und Psychopathologie sowie komplexe medizinische Erkrankungen hochgradig polygen sind ^{[142] [143] [144] [145] [146],} wobei eine große Anzahl (auf der in der Größenordnung von Hunderten bis Tausenden) genetischer Varianten mit jeweils geringer Wirkung tragen zu individuellen Unterschieden im Verhaltensmerkmal oder in der Neigung zur Störung bei. Aktive Forschung versteht weiterhin die genetischen und ökologischen Grundlagen des Verhaltens und ihre Interaktion.

Anwendungen

Die Psychologie umfasst viele Teilbereiche und umfasst verschiedene Ansätze zur Untersuchung mentaler Prozesse und Verhaltensweisen:

Mentale Tests

Psychologische Tests haben uralte Ursprünge, wie etwa Untersuchungen für den chinesischen öffentlichen Dienst aus dem Jahr 2200 v. Die schriftlichen Prüfungen begannen während der Han-Dynastie (202 v. Chr. - 200 n. Chr.). Bis 1370 erforderte das chinesische System eine geschichtete Reihe von Tests, die das Verfassen von Aufsätzen und die Kenntnis verschiedener Themen umfassten. Das System wurde 1906 beendet. ^[147] In Europa verfolgte die mentale Beurteilung einen physiologischeren Ansatz, wobei Theorien der Physiognomie - Beurteilung des Charakters anhand des Gesichts - von Aristoteles im Griechenland des 4. Jahrhunderts v. Chr. Beschrieben wurden. Die Physiognomie blieb durch die Aufklärung aktuell und fügte die Lehre der Phrenologie hinzu: eine Untersuchung des Geistes und der Intelligenz, die auf einer einfachen Beurteilung der Neuroanatomie basiert. ^[148]

Als die experimentelle Psychologie nach Großbritannien kam, war Francis Galton ein führender Praktiker und gilt mit seinen Verfahren zur Messung von Reaktionszeit und Empfindung als Erfinder moderner mentaler Tests (auch als Psychometrie bekannt ). ^[149] James McKeen Cattell, ein Schüler von Wundt und Galton, brachte das Konzept in die USA und prägte tatsächlich den Begriff "mentaler Test". ^[150] 1901 veröffentlichte Cattells Schüler Clark Wissler entmutigende Ergebnisse, was darauf hindeutet, dass mentale Tests von Columbia- und Barnard-Schülern ihre akademischen Leistungen nicht vorhersagen konnten. ^[150] Auf Befehl des Ministers für öffentlichen Unterricht , des französischen Psychologen Alfred Binet, aus dem Jahr 1904und Théodore Simon erarbeitete 1905–1911 einen neuen Intelligenztest unter Verwendung einer Reihe von Fragen, die sich in ihrer Art und Schwierigkeit unterscheiden. Binet und Simon führten das Konzept des mentalen Alters ein und bezeichneten die niedrigsten Torschützen in ihrem Test als Idioten . Henry H. Goddard setzte die Binet-Simon-Skala ein und führte Klassifikationen der mentalen Ebene wie Schwachsinn und Schwachsinn ein . 1916 (nach Binets Tod) modifizierte Stanford-Professor Lewis M. Terman die Binet-Simon-Skala (umbenannt in Stanford-Binet-Skala ) und führte den Intelligenzquotienten als Bewertungsbericht ein. ^[151]Aus diesem Test schloss Terman, dass geistige Behinderung "das Maß an Intelligenz darstellt, das bei spanisch-indischen und mexikanischen Familien im Südwesten sowie bei Negern sehr, sehr häufig ist. Ihre Langeweile scheint rassistisch zu sein." ^[152]

Nach den Army Alpha und Army Beta Tests für Soldaten im Ersten Weltkrieg wurden mentale Tests in den USA populär, wo sie bald auf Schulkinder angewendet wurden. Der vom Bund geschaffene National Intelligence Test wurde in den 1920er Jahren an 7 Millionen Kinder durchgeführt, und 1926 schuf das College Entrance Examination Board den Scholastic Aptitude Test , um die Zulassung zum College zu standardisieren. ^[153] Die Ergebnisse von Intelligenztests wurden verwendet, um für getrennte Schulen und wirtschaftliche Funktionen zu argumentieren - dh für die bevorzugte Ausbildung von Schwarzamerikanern für Handarbeit. Diese Praktiken wurden von schwarzen Intellektuellen wie Horace Mann Bond und Allison Davis kritisiert . ^[152]Eugeniker verwendeten mentale Tests, um die obligatorische Sterilisation von Personen zu rechtfertigen und zu organisieren, die als geistig behindert eingestuft wurden. ^[42] In den Vereinigten Staaten wurden Zehntausende von Männern und Frauen sterilisiert. Mit einem Präzedenzfall, der nie aufgehoben wurde, bestätigte der Oberste Gerichtshof der USA die Verfassungsmäßigkeit dieser Praxis im Fall Buck v. Bell von 1907 . ^[154]

Heutzutage sind mentale Tests ein Routinephänomen für Menschen jeden Alters in westlichen Gesellschaften. ^[155] Moderne Tests streben Kriterien wie Standardisierung des Verfahrens, Konsistenz der Ergebnisse , Ausgabe eines interpretierbaren Scores, statistische Normen zur Beschreibung der Bevölkerungsergebnisse und im Idealfall eine effektive Vorhersage des Verhaltens und der Lebensergebnisse außerhalb von Testsituationen an. ^[156]

Psychische Gesundheitsfürsorge

Die Bereitstellung psychologischer Gesundheitsdienste wird in den USA allgemein als klinische Psychologie bezeichnet. Die Definitionen dieses Begriffs sind unterschiedlich und können Schulpsychologie und Beratungspsychologie umfassen. Zu den Praktikern gehören in der Regel Personen, die ein Doktorandenprogramm in klinischer Psychologie abgeschlossen haben, aber möglicherweise auch andere. In Kanada fallen die oben genannten Gruppen normalerweise in die größere Kategorie der Berufspsychologie . In Kanada und den USA erhalten Praktizierende einen Bachelor-Abschluss und eine Promotion, verbringen dann ein Jahr in einem Praktikum und ein Jahr in einer Postdoktorandenausbildung. In Mexiko und den meisten anderen lateinamerikanischen und europäischen Ländern erhalten Psychologen keinen Bachelor- und Doktorgrad. Stattdessen belegen sie nach dem Abitur einen dreijährigen Berufskurs.^{[63] Die} klinische Psychologie ist derzeit die größte Spezialisierung in der Psychologie. ^[157] Es umfasst das Studium und die Anwendung der Psychologie, um psychisch bedingte Belastungen, Funktionsstörungen oder psychische Erkrankungen zuverstehen, zu verhindern und zu lindernund um das subjektive Wohlbefinden und die persönliche Entwicklung zu fördern. Im Zentrum seiner Praxis stehen die psychologische Beurteilung und Psychotherapie, obwohl klinische Psychologen auch Forschung, Lehre, Beratung, forensische Aussagen sowie Programmentwicklung und -verwaltung betreiben können. ^[158]

Der Kredit für die erste Psychologieklinik in den USA geht in der Regel an Lightner Witmer, der 1896 seine Praxis in Philadelphia gründete. Ein weiterer moderner Psychotherapeut war Morton Prince . ^[157] In der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts wurde der größte Teil der psychiatrischen Versorgung in den Vereinigten Staaten von spezialisierten Ärzten durchgeführt, die als Psychiater bezeichnet wurden. Die Psychologie betrat das Gebiet mit ihren Verfeinerungen der mentalen Tests, die versprachen, die Diagnose von psychischen Problemen zu verbessern. Einige Psychiater interessierten sich für die Verwendung von Psychoanalyse und anderen Formen der psychodynamischen Psychotherapie , um psychisch Kranke zu verstehen und zu behandeln. ^[37]Bei dieser Art der Behandlung entwickelt ein speziell ausgebildeter Therapeut eine enge Beziehung zum Patienten, der Wünsche, Träume, soziale Beziehungen und andere Aspekte des mentalen Lebens bespricht. Der Therapeut versucht, verdrängtes Material aufzudecken und zu verstehen, warum der Patient Abwehrkräfte gegen bestimmte Gedanken und Gefühle schafft. Ein wichtiger Aspekt der therapeutischen Beziehung ist die Übertragung , bei der sich tiefe unbewusste Gefühle eines Patienten neu orientieren und sich in Bezug auf den Therapeuten manifestieren. ^[159]

Die psychiatrische Psychotherapie verwischte die Unterscheidung zwischen Psychiatrie und Psychologie, und dieser Trend setzte sich mit dem Aufkommen von Einrichtungen für psychische Gesundheit in der Gemeinde und der Verhaltenstherapie fort , einem durch und durch nicht-psychodynamischen Modell, das die verhaltensorientierte Lerntheorie verwendete, um die Handlungen von Patienten zu ändern. Ein wesentlicher Aspekt der Verhaltenstherapie ist die empirische Bewertung der Wirksamkeit der Behandlung. In den 1970er Jahren entstand die kognitive Verhaltenstherapie mit ähnlichen Methoden und jetzt auch mit den kognitiven Konstrukten, die in der theoretischen Psychologie an Popularität gewonnen hatten. Eine Schlüsselpraxis in der Verhaltens- und kognitiven Verhaltenstherapie besteht darin, Patienten Dingen auszusetzen, die sie fürchten, basierend auf der Voraussetzung, dass ihre Reaktionen (Angst, Panik, Angst) dekonditioniert werden können. ^[160]

An der psychiatrischen Versorgung sind heute immer mehr Psychologen und Sozialarbeiter beteiligt . 1977 beschrieb Bertram Brown, Direktor des Nationalen Instituts für psychische Gesundheit , diese Verschiebung als Quelle "intensiven Wettbewerbs und Rollenverwirrung". ^[37] Graduiertenkollegs mit einem Doktortitel in Psychologie (PhD oder PsyD) entstanden in den 1950er Jahren und nahmen in den 1980er Jahren rasch zu. Dieser Abschluss soll Praktiker ausbilden, die wissenschaftliche Forschung betreiben könnten. ^[63]

Einige klinische Psychologen konzentrieren sich möglicherweise auf das klinische Management von Patienten mit Hirnverletzungen - dieser Bereich wird als klinische Neuropsychologie bezeichnet. In vielen Ländern ist die klinische Psychologie ein regulierter Beruf im Bereich der psychischen Gesundheit. Das aufstrebende Gebiet der Katastrophenpsychologie (siehe Krisenintervention ) umfasst Fachkräfte, die auf große traumatische Ereignisse reagieren. ^[161]

Die Arbeit klinischer Psychologen wird in der Regel von verschiedenen therapeutischen Ansätzen beeinflusst, die alle eine formale Beziehung zwischen Beruf und Klient (normalerweise eine Einzelperson, ein Paar, eine Familie oder eine kleine Gruppe) beinhalten. Typischerweise fördern diese Ansätze neue Denk-, Gefühls- oder Verhaltensweisen. Vier theoretische Hauptperspektiven sind psychodynamische, kognitive Verhaltens-, existenziell-humanistische und System- oder Familientherapie. Es hat eine wachsende Bewegung gegeben, die verschiedenen therapeutischen Ansätze zu integrieren, insbesondere mit einem besseren Verständnis für Fragen in Bezug auf Kultur, Geschlecht, Spiritualität und sexuelle Orientierung. Mit dem Aufkommen robusterer Forschungsergebnisse in Bezug auf Psychotherapie gibt es Hinweise darauf, dass die meisten Haupttherapien gleich wirksam sind, wobei das gemeinsame Schlüsselelement ein starkes isttherapeutische Allianz . ^{[162] [163]} Aus diesem Grund nehmen jetzt mehr Trainingsprogramme und Psychologen eine vielseitige therapeutische Ausrichtung an . ^{[164] [165] [166] [167] [168]}

Die Diagnose in der klinischen Psychologie folgt normalerweise dem diagnostischen und statistischen Handbuch für psychische Störungen (DSM), einem Handbuch, das erstmals 1952 von der American Psychiatric Association veröffentlicht wurde. Neue Ausgaben haben im Laufe der Zeit an Größe zugenommen und sich mehr auf die medizinische Sprache konzentriert. ^[169] Das Studium psychischer Erkrankungen wird als abnormale Psychologie bezeichnet .

Bildung

Pädagogische Psychologie ist die Untersuchung, wie Menschen im Bildungsumfeld lernen, wie effektiv pädagogische Interventionen sind, wie die Psychologie des Unterrichts und die Sozialpsychologie von Schulen als Organisationen. Die Arbeit von Kinderpsychologen wie Lev Vygotsky, Jean Piaget und Jerome Bruner hat die Entwicklung von Lehrmethoden und pädagogischen Praktiken beeinflusst. Pädagogische Psychologie wird häufig in Lehrerausbildungsprogrammen in Ländern wie Nordamerika, Australien und Neuseeland berücksichtigt.

Die Schulpsychologie kombiniert Prinzipien aus der Bildungspsychologie und der klinischen Psychologie, um Schüler mit Lernschwierigkeiten zu verstehen und zu behandeln. das intellektuelle Wachstum begabter Studenten zu fördern ; prosoziales Verhalten bei Jugendlichen zu fördern ; und auf andere Weise sichere, unterstützende und effektive Lernumgebungen zu fördern. Schulpsychologen sind in pädagogischer und verhaltensbezogener Bewertung, Intervention, Prävention und Beratung ausgebildet, und viele verfügen über eine umfassende Ausbildung in Forschung. ^[170]

Arbeit

Die Industriellen brachten bald das aufstrebende Gebiet der Psychologie in das Studium wissenschaftlicher Managementtechniken zur Verbesserung der Effizienz am Arbeitsplatz ein. Dieses Gebiet wurde zunächst Wirtschaftspsychologie oder Wirtschaftspsychologie genannt ; später Arbeitspsychologie , Arbeitspsychologie oder Psychotechnologie . ^[171] Eine wichtige frühe Studie untersuchte von 1924 bis 1932 Arbeiter im Hawthorne-Werk von Western Electric in Cicero, Illinois. Mit Mitteln des Laura Spelman Rockefeller Fund und unter Anleitung des australischen Psychologen Elton MayoWestern Electric experimentierte mit Tausenden von Fabrikarbeitern, um ihre Reaktionen auf Beleuchtung, Pausen, Lebensmittel und Löhne zu bewerten. Die Forscher konzentrierten sich auf die Reaktionen der Arbeiter auf die Beobachtung selbst, und der Begriff Hawthorne-Effekt wird jetzt verwendet, um die Tatsache zu beschreiben, dass Menschen härter arbeiten, wenn sie glauben, beobachtet zu werden. ^[172]

Der Name Arbeits- und Organisationspsychologie (I - O) entstand in den 1960er Jahren und wurde 1973 als Gesellschaft für Arbeits- und Organisationspsychologie , Abteilung 14 der American Psychological Association, verankert . ^[171] Ziel ist die Optimierung des menschlichen Potenzials in der Arbeitsplatz. Die Personalpsychologie, ein Teilgebiet der I-O-Psychologie, wendet die Methoden und Prinzipien der Psychologie bei der Auswahl und Bewertung von Arbeitnehmern an. Das andere Teilgebiet der I-O-Psychologie, die Organisationspsychologie , untersucht die Auswirkungen von Arbeitsumgebungen und Führungsstilen auf die Motivation, Arbeitszufriedenheit und Produktivität der Arbeitnehmer. ^[173] Die Mehrheit der I-O-Psychologen arbeitet außerhalb der Wissenschaft, für private und öffentliche Organisationen sowie als Berater. ^[171]Ein heute in der Wirtschaft tätiger Psychologieberater könnte erwarten, dass er Führungskräften Informationen und Ideen über ihre Branche, ihre Zielmärkte und die Organisation ihres Unternehmens liefert. ^{[174] [175]}

Militär und Geheimdienst

Eine Rolle für Psychologen im Militär ist die Bewertung und Beratung von Soldaten und anderem Personal. In den USA begann diese Funktion während des Ersten Weltkriegs, als Robert Yerkes die Schule für Militärpsychologie in Fort Oglethorpe in Georgia gründete, um das Militärpersonal militärisch auszubilden. ^{[37] [176]} Heute umfasst die Psychologie der US-Armee psychologische Vorsorgeuntersuchungen, klinische Psychotherapie, Suizidprävention und Behandlung von posttraumatischem Stress sowie andere Aspekte der Gesundheits- und Arbeitsplatzpsychologie wie die Raucherentwöhnung. ^[177]

Psychologen können auch an einer Reihe von Kampagnen arbeiten, die allgemein als psychologische Kriegsführung bekannt sind. Psychologische Kriegsführung beinhaltet hauptsächlich den Einsatz von Propaganda, um feindliche Soldaten und Zivilisten zu beeinflussen. Bei der sogenannten schwarzen Propaganda soll die Propaganda so aussehen, als stamme sie aus einer anderen Quelle. ^[178] Die CIA ist MKULTRA Programm beteiligt individuelle Anstrengungen zur Bewusstseinskontrolle , an denen Techniken wie Hypnose, Folter und verdeckte unfreiwillige Verabreichung von LSD . ^[179] Das US-Militär verwendete den Namen Psychological Operations(PSYOP) bis 2010, als diese in Military Information Support Operations (MISO), Teil von Information Operations (IO), umklassifiziert wurden . ^[180] Psychologen sind manchmal an der Unterstützung der Befragung und Folter von Verdächtigen beteiligt, obwohl dies manchmal von den Beteiligten bestritten und manchmal von anderen abgelehnt wurde. ^[181]

Gesundheit, Wohlbefinden und sozialer Wandel

Medizinische Einrichtungen beschäftigen zunehmend Psychologen, um verschiedene Rollen zu übernehmen. Ein herausragender Aspekt der Gesundheitspsychologie ist die Psychoedukation von Patienten: Sie werden in die Einhaltung eines medizinischen Regimes eingewiesen. Gesundheitspsychologen können auch Ärzte ausbilden und Untersuchungen zur Compliance von Patienten durchführen. ^[182]

Psychologen im Bereich der öffentlichen Gesundheit nutzen eine Vielzahl von Interventionen, um das menschliche Verhalten zu beeinflussen. Diese reichen von PR-Kampagnen und Öffentlichkeitsarbeit bis hin zu Gesetzen und Richtlinien der Regierung. Psychologen untersuchen den zusammengesetzten Einfluss all dieser verschiedenen Werkzeuge, um ganze Bevölkerungsgruppen zu beeinflussen . ^[183]

Die schwarzen amerikanischen Psychologen Kenneth und Mamie Clark untersuchten die psychologischen Auswirkungen der Segregation und sagten mit ihren Ergebnissen im Fall der Rassentrennung Brown gegen Board of Education (1954) aus. ^[184]

Positive Psychologie ist die Untersuchung von Faktoren, die zum menschlichen Glück und Wohlbefinden beitragen, wobei der Schwerpunkt mehr auf Menschen liegt, die derzeit gesund sind. Im Jahr 2010 veröffentlichte Clinical Psychological Review eine Sonderausgabe, die sich positiven psychologischen Interventionen wie Dankbarkeitsjournal und dem physischen Ausdruck von Dankbarkeit widmete . Positive psychologische Interventionen waren in ihrem Umfang begrenzt, aber es wird angenommen, dass ihre Wirkungen denen von Placebos überlegen sind , insbesondere im Hinblick auf die Unterstützung von Menschen mit Körperbildproblemen.

Forschungsmethoden

Quantitative psychologische Forschung eignet sich zur statistischen Prüfung von Hypothesen. Obwohl das Gebiet häufig randomisierte und kontrollierte Experimente in Laborumgebungen verwendet, kann eine solche Forschung nur einen begrenzten Bereich von Kurzzeitphänomenen bewerten. Daher verlassen sich Psychologen auch auf kreative statistische Methoden, um Wissen aus klinischen Studien und Bevölkerungsdaten zu gewinnen. ^[185] Dazu gehören der Pearson-Produkt-Moment-Korrelationskoeffizient , die Varianzanalyse , die multiple lineare Regression , die logistische Regression , die Modellierung von Strukturgleichungen und die hierarchische lineare Modellierung . Die Messung und Operationalisierung von wichtigen Konstrukten ist ein wesentlicher Bestandteil dieser Forschungsdesigns.

Kontrollierte Experimente

Ein echtes Experiment mit zufälliger Zuordnung von Probanden zu Bedingungen ermöglicht es Forschern, starke Rückschlüsse auf kausale Zusammenhänge zu ziehen. In einem Experiment ändert der Forscher Einflussparameter, die als unabhängige Variablen bezeichnet werden , und misst die resultierenden interessierenden Änderungen, die als abhängige Variablen bezeichnet werden . Prototypische experimentelle Forschung wird in einem Labor mit einer sorgfältig kontrollierten Umgebung durchgeführt.

Experimente mit wiederholten Messungen sind solche, die durch mehrfache Intervention durchgeführt werden. Bei der Erforschung der Wirksamkeit der Psychotherapie vergleichen Experimentatoren häufig eine bestimmte Behandlung mit Placebo-Behandlungen oder vergleichen verschiedene Behandlungen miteinander. Der Behandlungstyp ist die unabhängige Variable. Die abhängigen Variablen sind Ergebnisse, die idealerweise von verschiedenen Fachleuten auf verschiedene Weise bewertet werden. ^[188] Mithilfe des Crossover-Designs können Forscher die Stärke ihrer Ergebnisse weiter steigern, indem sie beide Behandlungen an zwei Gruppen von Probanden testen.

Quasi-experimentelles Design bezieht sich insbesondere auf Situationen, die eine zufällige Zuordnung zu verschiedenen Bedingungen ausschließen. Forscher können mit gesundem Menschenverstand prüfen, inwieweit die nicht zufällige Zuordnung die Gültigkeit der Studie gefährdet . ^[189] Bei der Untersuchung, wie die Leseleistung in den ersten drei Schulklassen am besten beeinflusst werden kann, gestatten Schulverwalter Bildungspsychologen möglicherweise nicht, Kinder nach dem Zufallsprinzip Phonics und ganzen Sprachklassen zuzuweisen. In diesem Fall müssen die Psychologen mit ihnen arbeiten bereits vorhandene Unterrichtsaufgaben. Psychologen werden die Leistungen von Kindern vergleichen, die Phonics und ganze Sprachkurse besuchen.

Experimentelle Forscher verwenden normalerweise ein statistisches Hypothesentestmodell, bei dem vor Durchführung des Experiments Vorhersagen getroffen und anschließend bewertet werden, wie gut die Daten die Vorhersagen unterstützen. (Diese Vorhersagen können aus einer abstrakteren wissenschaftlichen Hypothese über die tatsächliche Funktionsweise des untersuchten Phänomens stammen.) Mit statistischen Varianzanalyseverfahren (ANOVA) werden eindeutige Ergebnisse des Experiments von der Nullhypothese unterschieden, dass Variationen aus zufälligen Datenschwankungen resultieren . In der Psychologie schreibt der weit verbreitete Standard Ergebnissen statistische Signifikanz zu, deren Wahrscheinlichkeit, durch zufällige Variation erklärt zu werden, weniger als 5% beträgt . ^[190]

Andere Formen der statistischen Inferenz

Statistische Erhebungen werden in der Psychologie zur Messung von Einstellungen und Merkmalen, zur Überwachung von Stimmungsänderungen, zur Überprüfung der Gültigkeit experimenteller Manipulationen und für andere psychologische Themen verwendet. Am häufigsten verwenden Psychologen Papier-und-Bleistift-Umfragen. Umfragen werden jedoch auch telefonisch oder per E-Mail durchgeführt. Webbasierte Umfragen werden zunehmend verwendet, um viele Themen bequem zu erreichen.

Neuropsychologische Tests wie die Wechsler-Skala und der Wisconsin Card Sorting Test sind meist Fragebögen oder einfache Aufgaben, mit denen eine bestimmte Art der mentalen Funktion des Befragten bewertet wird. Diese können in Experimenten verwendet werden, wie im Fall von Läsionsexperimenten , bei denen die Ergebnisse einer Schädigung eines bestimmten Teils des Gehirns bewertet werden. ^[191]

Beobachtungsstudien analysieren unkontrollierte Daten auf der Suche nach Korrelationen; Multivariate Statistiken werden normalerweise verwendet, um die komplexere Situation zu interpretieren. Querschnittsbeobachtungsstudien verwenden Daten zu einem bestimmten Zeitpunkt, während Längsschnittstudien verwendet werden, um Trends über die gesamte Lebensdauer zu untersuchen. Längsschnittstudien verfolgen dieselben Personen und stellen daher eher individuelle als kulturelle Unterschiede fest. Sie leiden jedoch unter fehlenden Kontrollen und unter Störfaktoren wie selektivem Abrieb (die Verzerrung, die entsteht, wenn ein bestimmter Probandentyp eine Studie überproportional verlässt).

Die explorative Datenanalyse bezieht sich auf eine Vielzahl von Praktiken, mit denen Forscher vorhandene Datensätze visualisieren und analysieren können. In Peirces drei Inferenzmodi entspricht die explorative Datenanalyse der Abduktion oder Hypothesenbildung. ^{[192] Die} Metaanalyse ist die Technik zur Integration der Ergebnisse mehrerer Studien und zur Interpretation der statistischen Eigenschaften des gepoolten Datensatzes. ^[193]

Technologische Tests

Ein klassisches und beliebtes Instrument zur Beziehung zwischen geistiger und neuronaler Aktivität ist das Elektroenzephalogramm (EEG), eine Technik, bei der verstärkte Elektroden auf der Kopfhaut einer Person verwendet werden, um Spannungsänderungen in verschiedenen Teilen des Gehirns zu messen. Hans Berger , der erste Forscher, der das EEG an einem ungeöffneten Schädel einsetzte, stellte schnell fest, dass das Gehirn charakteristische "Gehirnwellen" aufweist: elektrische Schwingungen, die verschiedenen Bewusstseinszuständen entsprechen. Anschließend verfeinerten die Forscher statistische Methoden zur Synthese der Elektrodendaten und identifizierten einzigartige Gehirnwellenmuster wie die Delta-Welle, die während des Nicht-REM-Schlafes beobachtet wurde. ^[194]

Neuere funktionelle Neuroimaging- Techniken umfassen funktionelle Magnetresonanztomographie und Positronenemissionstomographie , die beide den Blutfluss durch das Gehirn verfolgen. Diese Technologien liefern lokalere Informationen über die Aktivität im Gehirn und erstellen Darstellungen des Gehirns mit weit verbreiteter Anziehungskraft. Sie bieten auch Einblicke, die die klassischen Probleme der subjektiven Selbstberichterstattung vermeiden. Es bleibt eine Herausforderung, harte Schlussfolgerungen darüber zu ziehen, woher im Gehirn bestimmte Gedanken stammen - oder wie nützlich eine solche Lokalisierung mit der Realität ist. Neuroimaging hat jedoch unverkennbare Ergebnisse geliefert, die das Vorhandensein von Korrelationen zwischen Geist und Gehirn zeigen. Einige davon stützen sich auf ein systemisches neuronales NetzwerkModell statt eines lokalisierten Funktionsmodells. ^{[195] [196] [197]}

Psychiatrische Interventionen wie transkranielle Magnetstimulation und Medikamente liefern auch Informationen über Gehirn-Geist-Interaktionen. Psychopharmakologie ist die Untersuchung drogeninduzierter psychischer Wirkungen.

Computersimulation

Computermodellierung ist ein Werkzeug, das in der mathematischen Psychologie und der kognitiven Psychologie zur Simulation von Verhalten verwendet wird. ^[198] Diese Methode hat mehrere Vorteile. Da moderne Computer Informationen schnell verarbeiten, können Simulationen in kurzer Zeit ausgeführt werden, was eine hohe statistische Leistung ermöglicht. Die Modellierung ermöglicht es Psychologen auch, Hypothesen über die funktionale Organisation von mentalen Ereignissen zu visualisieren, die bei einem Menschen nicht direkt beobachtet werden konnten. Computational Neuroscience verwendet mathematische Modelle, um das Gehirn zu simulieren. Eine andere Methode ist die symbolische Modellierung, bei der viele mentale Objekte mithilfe von Variablen und Regeln dargestellt werden. Andere Arten der Modellierung umfassen dynamische Systeme und stochastische Modellierung.

Tierversuche

Tierversuche helfen bei der Untersuchung vieler Aspekte der menschlichen Psychologie, einschließlich Wahrnehmung, Emotion, Lernen, Gedächtnis und Denken, um nur einige zu nennen. In den 1890er Jahren verwendete der russische Physiologe Ivan Pavlov bekanntermaßen Hunde, um die klassische Konditionierung zu demonstrieren. Nichtmenschliche Primaten, Katzen, Hunde, Tauben, Ratten und andere Nagetiere werden häufig in psychologischen Experimenten verwendet. Im Idealfall führen kontrollierte Experimente jeweils nur eine unabhängige Variable ein, um ihre eindeutigen Auswirkungen auf abhängige Variablen festzustellen. Diese Bedingungen werden in Laborumgebungen am besten angenähert. Im Gegensatz dazu variieren menschliche Umgebungen und genetische Hintergründe so stark und hängen von so vielen Faktoren ab, dass es schwierig ist, wichtige Variablen für menschliche Probanden zu kontrollieren. Es gibt Fallstricke bei der Verallgemeinerung von Ergebnissen aus Tierversuchen auf den Menschen durch Tiermodelle.^[199]

Die vergleichende Psychologie bezieht sich auf die wissenschaftliche Untersuchung des Verhaltens und der mentalen Prozesse nichtmenschlicher Tiere, insbesondere in Bezug auf die phylogenetische Vorgeschichte, die adaptive Bedeutung und die Entwicklung des Verhaltens. Die Forschung in diesem Bereich untersucht das Verhalten vieler Arten, von Insekten bis zu Primaten. Es ist eng mit anderen Disziplinen verwandt, die das Verhalten von Tieren wie der Ethologie untersuchen . ^[200] Forschungen in der vergleichenden Psychologie scheinen manchmal Licht in das menschliche Verhalten zu bringen, aber einige Versuche, die beiden zu verbinden, waren ziemlich kontrovers, zum Beispiel die Soziobiologie von EO Wilson . ^[201] Tiermodelle werden häufig verwendet, um neuronale Prozesse im Zusammenhang mit menschlichem Verhalten zu untersuchen, z. B. in der kognitiven Neurowissenschaft.

Qualitative und deskriptive Forschung

Forschung zur Beantwortung von Fragen zum aktuellen Stand der Dinge wie Gedanken, Gefühle und Verhaltensweisen von Personen wird als deskriptive Forschung bezeichnet . Deskriptive Forschung kann qualitativ oder quantitativ orientiert sein. Qualitative Forschung ist deskriptive Forschung, die sich auf die Beobachtung und Beschreibung von Ereignissen konzentriert, mit dem Ziel, den gesamten Reichtum des Alltagsverhaltens zu erfassen und Phänomene zu entdecken und zu verstehen, die möglicherweise übersehen worden wären, wenn nur flüchtigere Untersuchungen durchgeführt worden wären gemacht.

Qualitative psychologische Forschungsmethoden umfassen Interviews, Beobachtung aus erster Hand und Beobachtung der Teilnehmer. Creswell (2003) identifiziert fünf Hauptmöglichkeiten für qualitative Forschung, darunter Erzählung, Phänomenologie, Ethnographie , Fallstudie und fundierte Theorie . Qualitative Forscher ^[202] zielen manchmal darauf ab, Interpretationen oder Kritiken von Symbolen, subjektiven Erfahrungen oder sozialen Strukturen zu bereichern . Manchmal hermeneutische und kritische Ziele können zu quantitativer Forschung geben, wie es in Erich Fromms Studium der NS - Abstimmung ^{[ Bearbeiten ]} oder Stanley Milgram ‚s Studien vonGehorsam gegenüber Autorität .

So wie Jane Goodall das soziale und familiäre Leben von Schimpansen durch sorgfältige Beobachtung des Verhaltens von Schimpansen vor Ort studierte, führen Psychologen eine naturalistische Beobachtung des laufenden sozialen, beruflichen und familiären Lebens des Menschen durch. Manchmal sind sich die Teilnehmer bewusst, dass sie beobachtet werden, und manchmal wissen die Teilnehmer nicht, dass sie beobachtet werden. Bei der verdeckten Beobachtung müssen strenge ethische Richtlinien eingehalten werden.

Programmbewertung

Die Programmevaluierung ist eine systematische Methode zum Sammeln, Analysieren und Verwenden von Informationen zur Beantwortung von Fragen zu Projekten, Strategien und Programmen ^[204], insbesondere zu deren Wirksamkeit und Effizienz. Sowohl im öffentlichen als auch im privaten Sektor möchten die Interessengruppen häufig wissen, ob die Programme, die sie finanzieren, umsetzen, abstimmen, empfangen oder ablehnen, den beabsichtigten Effekt erzielen. Während sich die Programmevaluierung zunächst auf diese Definition konzentriert, umfassen wichtige Überlegungen häufig, wie viel das Programm pro Teilnehmer kostet, wie das Programm verbessert werden könnte, ob sich das Programm lohnt, ob es bessere Alternativen gibt, ob es unbeabsichtigte Ergebnisse gibt und ob das Programm Ziele sind angemessen und nützlich. ^[205]

Zeitgenössische Fragen in Methodik und Praxis

Metascience

Das Gebiet der Metascience hat erhebliche Probleme mit der Methodik der psychologischen Forschung aufgedeckt. Psychologische Forschung leidet unter hohen Vorspannung , ^[206] geringe Reproduzierbarkeit , ^[207] und weit verbreiteten Missbrauch von Statistiken . ^[208] Diese Ergebnisse haben zu Reformaufrufen innerhalb und außerhalb der wissenschaftlichen Gemeinschaft geführt. ^[209]

Bestätigungsfehler

1959 untersuchte der Statistiker Theodore Sterling die Ergebnisse psychologischer Studien und stellte fest, dass 97% von ihnen ihre ursprünglichen Hypothesen stützten, was auf eine mögliche Publikationsverzerrung schließen lässt . ^{[210] [211] [212]} In ähnlicher Weise stellte Fanelli (2010) ^[213] fest, dass 91,5% der psychiatrischen / psychologischen Studien die gewünschten Effekte bestätigten, und kam zu dem Schluss, dass die Wahrscheinlichkeit dafür (ein positives Ergebnis) besteht fünfmal höher als in Bereichen wie Weltraum - oder Geowissenschaften . Fanelli argumentiert, dass dies darauf zurückzuführen ist, dass Forscher in "weicheren" Wissenschaften weniger Einschränkungen für ihre bewussten und unbewussten Vorurteile haben.

Reproduzieren

In den folgenden Jahren wurde eine Replikationskrise in der Psychologie festgestellt, in der öffentlich festgestellt wurde, dass viele bemerkenswerte Ergebnisse auf diesem Gebiet nicht repliziert wurden und einige Forscher des direkten Betrugs in ihren Ergebnissen beschuldigt wurden. ^{[214] [215] [216]} Systematischere Bemühungen zur Bewertung des Ausmaßes des Problems, wie das Reproduzierbarkeitsprojekt des Zentrums für offene Wissenschaft , ergaben, dass bis zu zwei Drittel der öffentlich bekannt gewordenen Erkenntnisse in der Psychologie fehlgeschlagen waren repliziert, ^[217] wobei die Reproduzierbarkeit in Studien und Zeitschriften, die kognitive Psychologie repräsentieren, im Allgemeinen stärker ist als sozialpsychologische Themen, ^[217]und die Teilbereiche der Differentialpsychologie (einschließlich allgemeiner Intelligenz und Big Five- Forschung zu Persönlichkeitsmerkmalen ), ^{[218] [219]} Verhaltensgenetik (mit Ausnahme der Kandidatengen- und Kandidatengen-durch-Umwelt-Interaktionsforschung zu Verhalten und psychischen Erkrankungen), ^{[220] [221]} und das verwandte Gebiet der Verhaltensökonomie sind von der Replikationskrise weitgehend unberührt. ^[222] Andere Teilbereiche der Psychologie, die von der Replikationskrise betroffen sind, sind die klinische Psychologie, ^{[223] [224] die} Entwicklungspsychologie (insbesondere die kognitive und Persönlichkeitsentwicklung)), ^{[225] [226] [227]} und ein ebenfalls eng mit der Psychologie verbundenes Gebiet ist die Bildungsforschung . ^{[228] [229] [230] [231]}

Die Konzentration auf die Replikationskrise hat zu weiteren erneuten Bemühungen in der Disziplin geführt, wichtige Ergebnisse erneut zu testen ^{[232] [233]. Als} Reaktion auf Bedenken hinsichtlich Publikationsbias und p- Hacking haben mehr als 140 Psychologie-Zeitschriften ergebnisblind übernommen Peer Review, bei dem Studien nicht auf der Grundlage ihrer Ergebnisse und nach Abschluss der Studien, sondern vor der Durchführung der Studien und auf der Grundlage der methodischen Genauigkeit ihrer Versuchspläne und der theoretischen Begründungen für ihre statistischen Analysetechniken vor der Datenerfassung akzeptiert werden oder die Analyse ist abgeschlossen. ^[234]Darüber hinaus sind weitreichende Kooperationen zwischen Forschern, die in mehreren Labors in verschiedenen Ländern arbeiten und deren Daten regelmäßig offen für verschiedene Forscher zur Bewertung verfügbar machen, auf diesem Gebiet weitaus häufiger geworden. ^{[235] Eine} frühe Analyse solcher Reformen hat geschätzt, dass 61 Prozent der ergebnisblinden Studien zu Nullergebnissen geführt haben , im Gegensatz zu geschätzten 5 bis 20 Prozent in früheren Forschungen. ^[236]

Missbrauch von Statistiken

Einige Kritiker betrachten das Testen statistischer Hypothesen als fehl am Platz. Der Psychologe und Statistiker Jacob Cohen schrieb 1994, dass Psychologen statistische Signifikanz routinemäßig mit praktischer Bedeutung verwechseln und mit Begeisterung große Sicherheit in unwichtigen Tatsachen berichten. ^[237] Einige Psychologen haben mit einer verstärkten Verwendung von Effektgrößenstatistiken reagiert , anstatt sich ausschließlich auf p-Werte zu verlassen. ^{[ Zitat benötigt ]}

Seltsame Voreingenommenheit

Im Jahr 2008 wies Arnett darauf hin, dass die meisten Artikel in Zeitschriften der American Psychological Association sich mit US-Bevölkerungsgruppen befassten, wenn US-Bürger nur 5% der Weltbevölkerung ausmachen. Er beklagte sich darüber, dass Psychologen keine Grundlage dafür hätten, psychologische Prozesse als universell anzunehmen und die Forschungsergebnisse auf den Rest der Weltbevölkerung zu übertragen. ^[238] Im Jahr 2010 berichteten Henrich, Heine und Norenzayan über eine systemische Tendenz bei der Durchführung von Psychologiestudien mit Teilnehmern aus "WEIRD" -Gesellschaften (westliche, gebildete, industrialisierte, reiche und demokratische). ^{[239] [240]}Obwohl weltweit nur 1/8 Menschen in Regionen leben, die in die WEIRD-Klassifikation fallen, gaben die Forscher an, dass 60–90% der Psychologiestudien an Teilnehmern aus diesen Gebieten durchgeführt werden. Der Artikel gab Beispiele für Ergebnisse, die sich zwischen Menschen aus WEIRD und Stammeskulturen signifikant unterscheiden, einschließlich der Müller-Lyer-Illusion . Arnett (2008), Altmaier and Hall (2008) und Morgan-Consoli et al. (2018) sahen die westliche Tendenz in Forschung und Theorie als ernstes Problem an, da Psychologen in ihren Forschungen, klinischen Arbeiten und Konsultationen mit Bevölkerungsgruppen auf der ganzen Welt zunehmend psychologische Prinzipien anwenden, die in WEIRD-Regionen entwickelt wurden. ^{[238] [241] [242]}Im Jahr 2018 zeigten Rad, Martingano & Ginges, dass fast ein Jahrzehnt nach der Veröffentlichung von Henrich et al. Über 80% der in Studien, die in der Zeitschrift Psychological Science veröffentlicht wurden , verwendeten Proben aus der WEIRD-Population stammten. Darüber hinaus ergab ihre Analyse, dass mehrere Studien die Herkunft ihrer Proben nicht vollständig offenlegten, und die Autoren bieten Redakteuren und Gutachtern eine Reihe von Empfehlungen an, um die WEIRD-Verzerrung zu verringern. ^[243]

Aus anthropologischer Sicht wendeten Wissenschaftler das WEIRD-Modell auf die europäische Geschichte an und argumentierten, dass eine mächtige christliche Kirche einen radikalen Wechsel von Inzest- und Cousin-Ehen erzwang, der die Rolle der Clans untergrub und bis 1500 n. Chr. Individualismus in Europa schuf. Sie argumentieren, dass so eine unverwechselbare westliche Psychologie entstanden ist, die Wertschätzung, Autonomie und Freundlichkeit gegenüber Fremden schätzte. ^[244] Historiker waren an dieser Studie nicht beteiligt und haben erklärt, dass sie zu einem frühen Zeitpunkt historische Irrtümer in Bezug auf eine allmächtige Kirche und eine Ablehnung der Cousinehe enthält, die nicht stattgefunden hat. ^[245]

Unwissenschaftliches Training für psychische Gesundheit

Einige Beobachter sehen eine Lücke zwischen der wissenschaftlichen Theorie und ihrer Anwendung - insbesondere der Anwendung nicht unterstützter oder nicht fundierter klinischer Praktiken. ^[246] Kritiker sagen, dass die Anzahl der Trainingsprogramme für psychische Gesundheit, die keine wissenschaftliche Kompetenz vermitteln, gestiegen ist. ^[247] Praktiken wie " erleichterte Kommunikation bei kindlichem Autismus"; Techniken zur Wiederherstellung des Gedächtnisses, einschließlich Körperarbeit ; und andere Therapien wie Rebirthing und Reparenting können trotz ihrer Beliebtheit zweifelhaft oder sogar gefährlich sein. ^[248] Im Jahr 1984 machte Allen Neuringer einen ähnlichen Punkt ^{[ vage ]}in Bezug auf die experimentelle Analyse des Verhaltens. ^[249] Psychologen, die manchmal nach Labor und Klinik aufgeteilt sind, diskutieren diese Fragen weiterhin. ^[250]

Ethik

Die ethischen Standards in der Disziplin haben sich im Laufe der Zeit geändert. Einige berühmte frühere Studien gelten heute als unethisch und verstoßen gegen etablierte Kodizes (den kanadischen Verhaltenskodex für Forschung an Menschen und den Belmont-Bericht ).

Die wichtigsten zeitgenössischen Standards sind informierte und freiwillige Zustimmung. Nach dem Zweiten Weltkrieg wurde der Nürnberger Kodex wegen Missbrauchs von Versuchspersonen durch die Nazis eingeführt. Später verabschiedeten die meisten Länder (und Fachzeitschriften) die Erklärung von Helsinki . In den USA gründeten die National Institutes of Health 1966 das Institutional Review Board und verabschiedeten 1974 das National Research Act (HR 7724). Alle diese Maßnahmen ermutigten die Forscher, die Einwilligung menschlicher Teilnehmer an experimentellen Studien einzuholen. Eine Reihe einflussreicher Studien führte zur Einführung dieser Regel; Zu diesen Studien gehörten die Radioisotopstudien des MIT und der Fernald SchoolThalidomid-Tragödie , die Willowbrook- Hepatitis- Studie und Stanley Milgrams Studien zum Gehorsam gegenüber der Autorität.

Menschen

Universitätspsychologische Abteilungen haben Ethikkommissionen, die sich den Rechten und dem Wohlergehen von Forschungsthemen widmen. Forscher in der Psychologie müssen die Genehmigung ihrer Forschungsprojekte einholen, bevor sie Experimente durchführen, um die Interessen menschlicher Teilnehmer und Labortiere zu schützen. ^[251]

Der Ethikkodex der American Psychological Association entstand 1951 als "Ethical Standards of Psychologists". Dieser Kodex hat die Bildung von Lizenzgesetzen in den meisten amerikanischen Staaten geleitet. Es hat sich im Laufe der Jahrzehnte seit seiner Einführung mehrfach verändert. 1989 überarbeitete die APA ihre Richtlinien zu Werbe- und Überweisungsgebühren, um das Ende einer Untersuchung durch die Federal Trade Commission auszuhandeln. Die Inkarnation von 1992 war die erste, die zwischen "aspirationalen" ethischen und "durchsetzbaren" Standards unterschied. Mitglieder der Öffentlichkeit haben ein Fünfjahresfenster, um Ethikbeschwerden über APA-Mitglieder bei der APA-Ethikkommission einzureichen. Mitglieder der APA haben ein Dreijahresfenster. ^[252]

Einige der ethischen Fragen, die als am wichtigsten angesehen werden, sind das Erfordernis, nur im Kompetenzbereich zu praktizieren, die Vertraulichkeit mit den Patienten zu wahren und sexuelle Beziehungen zu ihnen zu vermeiden. Ein weiteres wichtiges Prinzip ist die Einwilligung nach Aufklärung , die Idee, dass ein Patient oder ein Forschungsthema ein Verfahren, das er durchläuft, verstehen und frei wählen muss. ^[252] Einige der häufigsten Beschwerden gegen klinische Psychologen sind sexuelles Fehlverhalten und die Beteiligung an Sorgerechtsprüfungen. ^[252]

Andere Tiere

Aktuelle ethische Richtlinien besagen, dass die Verwendung nichtmenschlicher Tiere für wissenschaftliche Zwecke nur dann akzeptabel ist, wenn der Schaden (physisch oder psychisch), der Tieren zugefügt wird, durch die Vorteile der Forschung aufgewogen wird. ^[253] Vor diesem Hintergrund können Psychologen bestimmte Forschungstechniken an Tieren anwenden, die beim Menschen nicht angewendet werden konnten.

• Ein Experiment von Stanley Milgram warf Fragen zur Ethik des wissenschaftlichen Experimentierens auf, da die Teilnehmer extremen emotionalen Stress ausgesetzt waren. Es wurde die Bereitschaft der Studienteilnehmer gemessen, einer Autoritätsperson zu gehorchen, die sie anwies, Handlungen durchzuführen, die mit ihrem persönlichen Gewissen in Konflikt standen. ^[254]
• Der vergleichende Psychologe Harry Harlow verurteilte Isolationsexperimente an Rhesusaffen an der Universität von Wisconsin - Madison in den 1970er Jahren moralisch . ^[255] Ziel der Forschung war es, ein Tiermodell für klinische Depressionen zu erstellen. Harlow entwickelte auch ein sogenanntes "Vergewaltigungsregal", an das die weiblichen Isolate in normaler Affenpaarungshaltung gebunden waren. ^[256] 1974 der amerikanische Literaturkritiker Wayne C. Boothschrieb: "Harry Harlow und seine Kollegen foltern ihre nichtmenschlichen Primaten Jahrzehnt für Jahrzehnt und beweisen ausnahmslos, was wir alle im Voraus wussten - dass soziale Wesen zerstört werden können, indem ihre sozialen Bindungen zerstört werden." Er schreibt, Harlow habe die Kritik an der Moral seiner Arbeit nicht erwähnt. ^[257]

Verweise