Taubheit
Taubheit hat unterschiedliche Definitionen in kulturellen und medizinischen Kontexten. In medizinischen Kontexten bedeutet Taubheit einen Hörverlust , der eine Person daran hindert, gesprochene Sprache zu verstehen, ein audiologischer Zustand. [1] In diesem Zusammenhang wird es mit einem kleinen d geschrieben . Später wurde es in einem kulturellen Kontext verwendet, um sich auf diejenigen zu beziehen, die unabhängig von ihrem Hörvermögen hauptsächlich über Gebärdensprache kommunizieren , oft als Deaf großgeschrieben und in Sprache und Gebärden als "big D Deaf" bezeichnet. [2] [3]Die beiden Definitionen überschneiden sich, sind aber nicht identisch, da Hörverlust Fälle umfasst, die nicht schwer genug sind, um das Sprachverständnis zu beeinträchtigen, während kulturelle Taubheit hörende Menschen umfasst, die Gebärdensprache verwenden, wie Kinder gehörloser Erwachsener .
Im medizinischen Kontext wird Taubheit als ein Grad an Hörverlust definiert, bei dem eine Person Sprache nicht verstehen kann, selbst wenn eine Verstärkung vorhanden ist. [1] Bei hochgradiger Taubheit können selbst die von einem Audiometer (einem Instrument zur Messung des Gehörs durch Erzeugung von reinen Tontönen über einen Frequenzbereich) erzeugten Töne mit der höchsten Intensität nicht erkannt werden. Bei völliger Taubheit sind keinerlei Geräusche zu hören, unabhängig von der Verstärkung oder der Herstellungsmethode.
In einem kulturellen Kontext, Gehörlosenkultur bezieht sich auf eine engmaschige kulturelle Gruppe von Menschen , deren Hauptsprache ist unterzeichnet , und die sozialen und kulturelle Normen üben , die von denen der umgebenden Anhörung Gemeinschaft unterscheiden. Diese Gemeinschaft schließt nicht automatisch alle Menschen ein, die klinisch oder rechtlich taub sind, noch schließt sie jede hörende Person aus. Laut Baker und Padden umfasst dies jede Person oder Personen, die "sich selbst als Mitglied der Gehörlosengemeinschaft identifiziert und andere Mitglieder diese Person als Teil der Gemeinschaft akzeptieren", [4] ein Beispiel sind Kinder gehörloser Erwachsener mit normalem Hörvermögen. Es umfasst soziale Überzeugungen, Verhaltensweisen, Kunst, literarische Traditionen, Geschichte, Werte und gemeinsame Institutionen von Gemeinschaften, die von Taubheit beeinflusst sind und die Gebärdensprachen als Hauptkommunikationsmittel verwenden. [2] [3] Mitglieder der Gehörlosengemeinschaft neigen dazu, Taubheit als einen Unterschied in der menschlichen Erfahrung und nicht als eine Behinderung oder Krankheit zu betrachten . [5] [6]
Neurologisch wird Sprache in den gleichen Bereichen des Gehirns verarbeitet, egal ob man taub oder hörend ist. [7] Die linke Gehirnhälfte verarbeitet sprachliche Muster, sei es durch Gebärdensprachen oder durch gesprochene Sprachen. [7]
Siehe auch
Verweise
- ^ a b Elzouki AY (2012). Lehrbuch der klinischen Pädiatrie (2 Aufl.). Berlin: Springer. s. 602. ISBN 9783642022012. Archiviert vom Original am 14.12.2015.
- ^ ein b Padden, Carol A.; Humphries, Tom (Tom L.) (2005). In der Gehörlosenkultur . Cambridge, MA: Harvard University Press. s. 1. ISBN 978-0-674-01506-7.
- ^ ein b Jamie Berke (9. Februar 2010). "Gehörlose Kultur - Großes D Kleines D" . Über.com . Abgerufen am 22. November 2013 .
- ^ Bäcker, Charlotte; Carol Padden (1978). Amerikanische Gebärdensprache: Ein Blick auf ihre Geschichte, Struktur und Gemeinschaft .
- ^ Ladd, Paddy (2003). Gehörlosenkultur verstehen: Auf der Suche nach Gehörlosigkeit . Mehrsprachige Angelegenheiten. s. 502. ISBN 978-1-85359-545-5.
- ^ Lane, Harlan L.; Richard Pillard; Ulf Hedberg (2011). Das Volk des Auges: Gehörlose Ethnie und Abstammung . Oxford University Press. s. 269. ISBN 978-0-19-975929-3.
- ^ ein b Campbell, Ruth; et al. (29. Juni 2007). "Gebärdensprache und das Gehirn: Ein Rückblick" . Zeitschrift für Gehörlosenforschung und Gehörlosenbildung . S. 3–20. doi : 10.1093/deafed/enm035 . PMID 17602162 . Abgerufen am 14. Dezember 2020 .