Hochschul- und Hochschulrankings

Hochschul- und Universitätsrankings sind Rankings von Hochschulendie auf der Grundlage verschiedener Kombinationen verschiedener Faktoren eingestuft wurden. Keines der Rankings gibt einen umfassenden Überblick über die Stärken der Institute, da alle eine Reihe leicht quantifizierbarer Merkmale auswählen, auf denen ihre Ergebnisse basieren. Rankings wurden am häufigsten von Magazinen, Zeitungen, Websites, Regierungen oder Wissenschaftlern durchgeführt. Zusätzlich zum Ranking ganzer Institutionen führen Organisationen Rankings bestimmter Programme, Abteilungen und Schulen durch. In verschiedenen Rankings werden Kombinationen von Finanzierungs- und Stiftungsmaßstäben, exzellenter Forschung und / oder Einfluss, Spezialisierungsexpertise, Zulassungen, Studentenoptionen, Auszeichnungsnummern, Internationalisierung, Absolventenbeschäftigung, industrieller Verknüpfung, historischem Ruf und anderen Kriterien berücksichtigt. Verschiedene Rankings, die hauptsächlich die institutionelle Leistung von bewertenForschung . Einige Rankings bewerten Institutionen innerhalb eines Landes, während andere Institutionen weltweit bewerten. Das Thema hat viele Debatten über die Nützlichkeit und Genauigkeit von Rankings ausgelöst. ^[1] Die zunehmende Vielfalt der Bewertungsmethoden und die damit einhergehende Kritik weisen auf den mangelnden Konsens auf diesem Gebiet hin. Darüber hinaus scheint es möglich zu sein, die Ranking-Systeme durch übermäßige Selbstzitate ^[2] oder durch Forscher, die sich gegenseitig bei Umfragen unterstützen, zu spielen. Die UNESCO hat in Frage gestellt, ob Rankings "mehr schaden als nützen", und gleichzeitig anerkannt, dass "sie zu Recht oder zu Unrecht als Qualitätsmaßstab wahrgenommen werden und so einen intensiven Wettbewerb zwischen Universitäten auf der ganzen Welt schaffen". ^[3]

Globale Rangliste [ Bearbeiten ]

Informationen zu Hochschulrankings in einer bestimmten Region finden Sie unter Regionale und nationale Ranglisten . Mehrere Organisationen erstellen weltweite Hochschulrankings, darunter die folgenden.

Die drei am längsten etablierten und einflussreichsten globalen Rankings sind die von Quacquarelli Symonds (QS), Times Higher Education (THE) und ShanghaiRanking Consultancy (das akademische Ranking der Weltuniversitäten ; ARWU) erstellten. All dies, zusammen mit anderen globalen Rankings, misst in erster Linie die Forschungsleistung der Universitäten und nicht ihre Lehre. ^{[4] [5] [6] [7] [8] [9]} Sie wurden dafür kritisiert, dass sie "weitgehend auf dem basieren, was gemessen werden kann und nicht auf dem, was für die Universität unbedingt relevant und wichtig ist", ^[8] und der Die Gültigkeit der weltweit verfügbaren Daten wurde in Frage gestellt. ^[5]

Während einige Rankings versuchen, den Unterricht anhand von Metriken wie dem Verhältnis von Personal zu Studenten zu messen, hat das Higher Education Policy Institute darauf hingewiesen, dass die verwendeten Metriken enger mit der Forschung als mit der Qualität des Unterrichts zusammenhängen, z. B. "Das Verhältnis von Personal zu Studenten ist ein fast direktes Maß dafür." Forschungstätigkeit "und" Der Anteil der Doktoranden ist auch weitgehend ein Hinweis auf die Forschungstätigkeit ". ^[5] Inside Higher Ed stellt in ähnlicher Weise fest, dass "diese Kriterien den Unterricht nicht wirklich messen und keines annähernd der Bewertung der Qualität der Auswirkungen nahe kommt". ^[4] Viele Rankings enthalten auch Vorurteile gegenüber den Naturwissenschaften und aufgrund der verwendeten bibilometrischen Quellen gegenüber der Veröffentlichung in englischsprachigen Zeitschriften. ^[8]Einige Rankings, einschließlich der ARWU, korrigieren auch nicht die Größe der Institutionen, sodass eine große Institution erheblich höher eingestuft wird als eine kleine Institution mit der gleichen Qualität der Forschung. ^[5] Andere Compiler wie Scimago und US News and World Report verwenden eine Mischung aus größenabhängigen und größenunabhängigen Metriken. ^{[10] [11]}

Einige Compiler, insbesondere QS, THE und US News, verwenden Reputationsumfragen. Die Gültigkeit dieser Kriterien wurde kritisiert: "Die meisten Experten stehen der Zuverlässigkeit sehr kritisch gegenüber, wenn sie einfach eine eher zufällige Gruppe von Pädagogen und andere mit dem akademischen Unternehmen befasste Personen nach ihrer Meinung fragen." ^[4] "Methodisch [internationale Reputationserhebungen] sind fehlerhaft, sie messen effektiv nur die Forschungsleistung und verzerren die Ergebnisse zugunsten einer kleinen Anzahl von Institutionen." ^[5]

Trotz der Kritik wird den globalen Rankings, insbesondere ARWU, QS und THE, große Aufmerksamkeit geschenkt. Einige Länder, darunter Dänemark und die Niederlande, verwenden Hochschulrankings als Teil punktebasierter Einwanderungsprogramme, während andere wie Russland automatisch Abschlüsse von höherrangigen Universitäten anerkennen. Die indische University Grants Commission verlangt, dass ausländische Partner indischer Universitäten in den Top 500 des THE- oder ARWU-Rankings eingestuft werden, während das brasilianische Programm „Wissenschaft ohne Grenzen“ internationale Partnerinstitutionen anhand des THE- und des QS-Rankings auswählte. ^[12]

Wichtige internationale Rankings [ Bearbeiten ]

QS World University Rankings [ Bearbeiten ]

Das QS World University Ranking ist ein Ranking der weltweit besten Universitäten, das von Quacquarelli Symonds seit 2004 jährlich veröffentlicht wird. 2016 belegten sie 916 Universitäten, wobei das Massachusetts Institute of Technology , die Stanford University und die Harvard University an der Spitze standen. ^[13] Dies war das erste Mal seit der ersten Rangliste von 2004, dass alle drei Spitzenpositionen von US-amerikanischen Institutionen besetzt wurden. ^[14] Laut Alexa Internet ist es das weltweit am häufigsten angesehene Hochschulranking. ^[fünfzehn]

Die QS-Rangliste sollte nicht mit der Rangliste der Times Higher Education World University verwechselt werden . Von 2004 bis 2009 wurden die QS-Rankings in Zusammenarbeit mit Times Higher Education veröffentlicht und als Times Higher Education-QS World University Rankings bezeichnet . Im Jahr 2010 übernahm QS die alleinige Veröffentlichung von Rankings, die mit dieser Methodik erstellt wurden, als sich Times Higher Education von QS trennte, um in Zusammenarbeit mit Thomson Reuters eine neue Ranking-Methodik zu erstellen . Die QS-Rangliste wurde zuvor in den USA von US News & World Report als "World's Best Universities" veröffentlicht. ^[16] 2014 jedoch der US News & World Reportstartete ein eigenes internationales Hochschulranking mit dem Titel "Best Global Universities". Das Eröffnungsranking wurde im Oktober 2014 veröffentlicht.

Die QS-Rangliste verwendet Peer-Review-Daten, die (im Jahr 2016) von 74.651 Wissenschaftlern und 37.781 Personalvermittlern erhoben wurden. ^{[17] [18]} Diese beiden Indikatoren sind 40 Prozent bzw. 10 Prozent der möglichen Punktzahl einer Universität wert. Die QS-Rangliste enthält auch Angaben zu den Zitaten pro Fakultätsmitglied von Scopus , ^[19] Fakultäts- / Studentenverhältnisse sowie internationale Mitarbeiter- und Studentenzahlen. Die Zitate und Fakultäts- / Studentenmaßnahmen sind 20 Prozent der möglichen Gesamtpunktzahl einer Institution wert und die internationalen Mitarbeiter- und Studentendaten jeweils fünf Prozent. QS hat Online-Material zu seiner Methodik veröffentlicht. ^[20]

QS hat die QS World University-Rangliste 2016 am 5. September 2016 online veröffentlicht. Die Rangliste wird auch in Buchform und über Medienpartner wie The Guardian , US News & World Report und The Chosun Ilbo veröffentlicht .

QS hat seine wichtigsten Weltranglisten der Universitäten erweitert, beginnend im Jahr 2009 mit den asiatischen Hochschulrankings. ^[21] Die QS Latin American University Rankings ^[22] und die QS World University Rankings nach Fachgebieten ^[23] wurden 2011 zum ersten Mal veröffentlicht, sowie ein Fakultätsranking weltweit, ^[24] Top 50 unter 50 und Next 50 Ranking unter 50 ^[25] und Ranking der Absolventenbeschäftigung. ^[26] QS veröffentlicht jetzt auch regionale Rankings für den arabischen Raum, das aufstrebende Europa und Zentralasien sowie die fünf BRICS-Staaten. ^[27]

Die Fachrankings sollen die häufigste Kritik aller weltweiten Hochschulrankingsysteme ansprechen, dass sie zu wenig Material zu bestimmten Fächern enthalten. Diese Ranglisten wurden auf der Grundlage von Zitaten, akademischen Peer Reviews und Recruiter Reviews erstellt, wobei die Gewichtung jeweils von der Kultur und Praxis des betreffenden Fachs abhängt. Sie werden in fünf Clustern veröffentlicht; Ingenieurwesen; Biomedizin; die Naturwissenschaften; die Sozialwissenschaften; und die Künste und Geisteswissenschaften und deckte 2016 42 Fächer ab. ^[27] Die QS-Rankings wurden wegen ihres kommerziellen Zwecks kritisiert ^[28] und können von Forschern verschiedener Universitäten manipuliert werden, die sich einig sind, dass sie sich gegenseitig bei den Umfragen unterstützen.

QS Asian University Rankings 2009 Quacquarelli Symonds (QS) hat eine Abteilung der Q S Asian University Rankings in Partnerschaft mit The Chosun Ilbo in Korea Zeitung. Sie rangieren unter den 350 besten asiatischen Universitäten und das Ranking ist nun acht Mal erschienen. Sie veröffentlichen jedes Mal eine unabhängige Rangliste, die sich von der der QS World University-Rangliste unterscheidet. In drei aufeinander folgenden Jahren bis zur Ausgabe 2016/17 wurde die Rangliste von der National University of Singapore angeführt . ^[29]

Diese Ranglisten verwenden einige der gleichen Kriterien wie die Ranglisten der Weltuniversität, verwenden jedoch auch andere Maßnahmen, z. B. eingehende und ausgehende Austauschstudenten. Da die Kriterien und ihre Gewichtung unterschiedlich sind, unterscheiden sich die im selben akademischen Jahr veröffentlichten QS World-Hochschulrankings und die QS Asian University-Rankings. ^[30] QS veröffentlichte ein globales Hochschulranking nach verschiedenen Hauptfächern in verschiedenen Ländern, das einen besonderen Referenzwert für internationale Studierende hat, wie das Programm für Statistik und operative Forschung in China. ^[31]

QS Latin American University Rankings Die QS Latin American University Rankings ^[32] wurden 2011 veröffentlicht. Sie verwenden akademische Meinung (30 Prozent), Arbeitgebermeinung (20 Prozent), Veröffentlichungen pro Fakultätsmitglied, Zitate pro Artikel, akademisches Personal mit einem Doktortitel, Fakultäts- / Studentenverhältnis und Web-Sichtbarkeit (jeweils 10 Prozent) als Maß. Diese Kriterien wurden in Absprache mit Experten in Lateinamerika entwickelt, und die Web-Sichtbarkeitsdaten stammen von Webometrics. Die Ausgabe 2016/17 des Rankings zählt die 300 besten Universitäten der Region auf und zeigt, dass die Universität von São Paulo in Brasilien die Top-Institution der Region ist. ^[33]

Times Higher Education World University Rankings [ Bearbeiten ]

Von 2004 bis 2009 veröffentlichte die britische Publikation Times Higher Education (THE) in Zusammenarbeit mit Quacquarelli Symonds (QS) das jährliche Ranking der Times Higher Education - QS World University . THE veröffentlichte eine Tabelle der 200 besten Universitäten und QS, die online, in Buchform und über Medienpartner auf Platz 500 eingestuft wurden. ^[34] Am 30. Oktober 2009 brach THE mit QS ab und schloss sich Thomson Reuters an, um eine neue Reihe von Weltranglisten für Universitäten bereitzustellen, die als Times Higher Education World University Rankings bezeichnet werden. Die Ausgabe 2015/16 des Times Higher Education World University Rankings bewertet die 800 besten Universitäten der Welt, während die Ausgabe 2016/17 die besten 980 der Welt bewertet. ^[35]

Am 3. Juni 2010 enthüllte Times Higher Education die Methodik, die sie bei der Erstellung der neuen Weltrangliste der Universitäten vorschlugen. ^[36] Die neue Methodik umfasste 13 separate Leistungsindikatoren, eine Steigerung gegenüber den sechs zwischen 2004 und 2009 angewandten Maßnahmen. Nach weiterer Konsultation wurden die Kriterien unter fünf allgemeinen Gesamtindikatoren zusammengefasst, um das endgültige Ranking zu erstellen. THE veröffentlichte seine ersten Rankings mit seiner neuen Methodik am 16. September 2010, einen Monat früher als in den Vorjahren. ^[37] THE startete auch das Ranking von 100 unter 50 ^[38] und den Alma Mater Index. ^[39]

The Globe and Mail im Jahr 2010 beschrieb das Ranking der Times Higher Education World University als "wohl das einflussreichste". ^[40] Untersuchungen, die 2011 von Professoren der University of Michigan veröffentlicht wurden, zeigten, dass die frühen THES-Rankings einen unverhältnismäßigen Einfluss auf die Festlegung der Statusordnung der weltweiten Forschungsuniversitäten hatten. ^[41]

Times Higher Education World Reputation Rankings

Dieses Ranking wurde zum ersten Mal im März 2011 veröffentlicht. ^[42] Das Ranking basiert auf einer Umfrage unter (für 2016) 10.323 Akademikern aus 133 Ländern, die gebeten werden, mit den besten Universitäten ihres Fachgebiets für Lehre und Forschung zu sprechen. ^{[43] [44]}

Akademisches Ranking der Weltuniversitäten [ Bearbeiten ]

Das ursprünglich von der Shanghai Jiao Tong University erstellte und jetzt von der ShanghaiRanking Consultancy gepflegte akademische Ranking der Weltuniversitäten (ARWU) bietet seit 2003 ein jährliches globales Ranking der Universitäten und ist damit das früheste seiner Art. Die ARWU ist nicht auf Umfragen und Schuleinreichungen angewiesen. Die ARWU umfasst unter anderem die Anzahl der von Nature or Science veröffentlichten Artikel sowie die Anzahl der Nobelpreisträger und Fields-Medaillengewinner (Mathematik). ^[45] Harvard ist seit Jahren führend in der Rangliste. ^[46] Eine der Hauptkritikpunkte an der ARWU-Methodik ist, dass sie auf die Naturwissenschaften ausgerichtet istund englischsprachige wissenschaftliche Zeitschriften über andere Fächer. ^{[45] [ zweifelhaft - diskutieren ] [ fehlgeschlagene Überprüfung ]} Darüber hinaus ist die ARWU dafür bekannt, "sich ausschließlich auf Forschungsindikatoren zu stützen", und "das Ranking ist stark auf Institutionen ausgerichtet, deren Fakultät oder Alumni Nobelpreise gewonnen haben": Es misst nicht "die Qualität des Unterrichts oder die Qualität der Geisteswissenschaften." ^[47]

Andere globale Rankings [ Bearbeiten ]

Aggregiertes Ranking der Top-Universitäten [ Bearbeiten ]

Das aggregierte Ranking der Top-Universitäten (ARTU) ^[48] ist ein Meta-Ranking, das globale Universitäten basierend auf den Weltranglisten der Universitäten von THE , QS und ARWU positioniert . ARTU wird von der UNSW Sydney produziert und seit 2019 jährlich veröffentlicht ^[49]. Retrospektive Rankings für 2012 bis 2018 verfügbar. ^[50] Im Jahr 2020 belegte ARTU Platz 427 Universitäten und stellte die Top 400 zur Veröffentlichung. ^[48]

Das Kriterium für ARTU ist die Summe der Weltrangliste über die drei Ranglisten (= THE + QS + ARWU), wobei Universitäten ausgeschlossen sind, wenn sie keinen eindeutigen Rang in THE, QS und ARWU haben. ^[51] Seit 2012 haben die Vereinigten Staaten die meisten ARTU Top 200-Universitäten, während die Schweiz die meisten ARTU Top 200-Universitäten pro Kopf hat. ^[52]

Center for World University Rankings [ Bearbeiten ]

Das Center for World University Rankings (CWUR) in den Vereinigten Arabischen Emiraten veröffentlicht globale Hochschulrankings, die die Qualität der allgemeinen und beruflichen Bildung von Studenten sowie das Ansehen der Fakultätsmitglieder und die Qualität ihrer Forschung messen, ohne sich auf Umfragen und Universitätsdaten zu stützen Einreichungen. ^[53] Darüber hinaus stufen die CWUR-Ranglisten nach Fachgebieten die weltweit führenden Universitäten in 227 Fachkategorien ein, basierend auf der Anzahl der Forschungsartikel in hochrangigen Fachzeitschriften mit Daten von Clarivate Analytics . ^[54]

Leiden Ranking [ Bearbeiten ]

Das Zentrum für Wissenschafts- und Technologiestudien an der Universität Leiden führt ein europäisches und weltweites Ranking der 500 besten Universitäten, einschließlich der Anzahl und der Auswirkungen von Web of Science-indexierten Veröffentlichungen pro Jahr. In den Rankings werden Forschungseinrichtungen unter Berücksichtigung von Unterschieden in Sprache, Disziplin und institutioneller Größe verglichen. ^[55] Mehrere Ranglisten werden gemäß verschiedenen bibliometrischen Normalisierungs- und Wirkungsindikatoren veröffentlicht, einschließlich der Anzahl der Veröffentlichungen, der Zitate pro Veröffentlichung und der feldgemittelten Auswirkung pro Veröffentlichung. ^[56]

Eduniversal [ Bearbeiten ]

Dieses Hochschulranking ^[57] gehört dem französischen Beratungsunternehmen und der Ratingagentur SMBG . ^{[58] [59]} In seinen 9 geografischen Regionen (den 5 Kontinenten) werden Master und MBA eingestuft. ^{[60] [61] [62] [63] [64] [65]}

G-Faktor [ Bearbeiten ]

G-factor bewertet die Webpräsenz von Universitäten und Hochschulen, indem die Anzahl der Links nur von anderen Universitätswebsites mithilfe von Google- Suchmaschinendaten gezählt wird . Der G-Faktor ist ein Indikator für die Popularität oder Bedeutung der Website jeder Universität aus der kombinierten Perspektive anderer Institutionen. Es behauptet, eine objektive Begutachtung einer Universität durch ihre Website zu sein - in der Terminologie der Theorie sozialer Netzwerke misst der G-Faktor die Zentralität der Website jeder Universität im Netzwerk der Universitätswebsites. ^[66]

Globales Hochschulranking [ Bearbeiten ]

Das Global University Ranking misst über 400 Universitäten mit dem RatER, einer autonomen, nichtkommerziellen russischen Ratingagentur, die von der russischen akademischen Gesellschaft unterstützt wird. ^{[67] [68]} Die Methodik bündelt Universitäten aus ARWU, HEEACT, Times-QS und Webometrics sowie einen Expertenpool, der von Projektbeamten und Managern gebildet wird, um die Bewertungsskalen für Indikatoren in sieben Bereichen zu bestimmen. Es berücksichtigt die akademische Leistung, die Forschungsleistung, das Fachwissen der Fakultäten, die Verfügbarkeit von Ressourcen, sozial bedeutende Aktivitäten von Absolventen, internationale Aktivitäten und die internationale Meinung. Jeder Experte bewertet diese Leistungsindikatoren unabhängig für Kandidatenuniversitäten. Die Bewertung ist der Durchschnitt der Expertenbewertungen. ^[69] Dieses Ranking warf Fragen auf, als es Russisch platzierteMoskauer Staatsuniversität auf dem fünften Platz vor Harvard und Cambridge . ^[70]

Dieses Ranking wurde eingestellt.

HEEACT - Ranking von wissenschaftlichen Arbeiten [ Bearbeiten ]

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Das Leistungsranking wissenschaftlicher Arbeiten für Weltuniversitäten wurde bis 2012 vom taiwanesischen Hochschulbewertungs- und Akkreditierungsrat (HEEACT) erstellt. ^[71] Die Indikatoren wurden entwickelt, um sowohl die langfristige als auch die kurzfristige Forschungsleistung von Forschungsuniversitäten zu messen.

Dieses Projekt verwendete Bibliometrie , um die Leistung der 500 Top-Universitäten und der 300 Top-Universitäten in sechs Bereichen zu analysieren und zu bewerten. HEEACT bietet außerdem Fachrankings in den Bereichen Wissenschaft und Technologie. Es stufte auch die 300 besten Universitäten in zehn Bereichen der Wissenschaft und Technologie ein. ^[72] Das Ranking umfasste acht Indikatoren. Dies waren: Artikel, die in den letzten 11 Jahren veröffentlicht wurden; Zitate dieser Artikel, "aktuelle" Artikel, aktuelle Zitate, durchschnittliche Zitate, "H-Index", Anzahl der "häufig zitierten Artikel" und hochwirksame Zeitschriftenartikel. Sie repräsentierten drei Kriterien für die Leistung wissenschaftlicher Arbeiten: Forschungsproduktivität, Forschungswirkung und Forschungsexzellenz.

Die Ranking-Methode von 2007 soll Universitäten mit medizinischen Fakultäten bevorzugt haben, und als Reaktion darauf fügte HEEACT Bewertungskriterien hinzu. ^[73] Die sechs feldbasierten Rankings basieren auf der Fachkategorisierung von WOS, einschließlich Agrar- und Umweltwissenschaften (AGE), Klinische Medizin (MED), Ingenieurwesen, Informatik und Technologie (ENG), Biowissenschaften (LIFE) und Naturwissenschaften (SCI) und Sozialwissenschaften (SOC). Die zehn Fächer umfassen Physik, Chemie, Mathematik, Geowissenschaften, Elektrotechnik, Informatik, Maschinenbau, Chemieingenieurwesen (einschließlich Energie und Brennstoffe), Materialwissenschaften und Bauingenieurwesen (einschließlich Umweltingenieurwesen). ^[72] Das Ranking wurde 2012 in National Taiwan University Ranking umbenannt.^[74]

Human Resources & Labour Review [ Bearbeiten ]

Die Human Resources & Labour Review (HRLR) veröffentlicht jährlich einen Index und eine Analyse der menschlichen Wettbewerbsfähigkeit von Asia First Media - jetzt Teil von Destiny Media, zuvor ChaseCareer Network (ChaseCareer.Net). Dieses System basiert auf Human Resources & Labour Review Indexes, HRI und LRI, die die Leistung der 300 besten Hochschulabsolventen messen. ^[75]

Im Jahr 2004 äußerten einige Bildungseinrichtungen bei mehreren Veranstaltungen Bedenken hinsichtlich der Genauigkeit und Wirksamkeit von Ranking-Gremien oder -Listen. Das HRLR-Ranking wurde Ende 2005 in einer Arbeitsgruppe als Reaktion auf diese Bedenken eingeführt. Das Team wurde im Januar 2007 in London gegründet und begann mit der Zusammenstellung und Verarbeitung von Daten, was zu den ersten Listen in den Jahren 2007-2008 führte. ^[75] Das Ranking-Konzept wird später für die Alumni-Punktzahl in der ARWU und vielen anderen Rankings übernommen.

Die neuen innovativen HRLR-Ranking-Methoden stießen bei vielen Institutionen auf reges Interesse und inspirierten mehrere andere Ranking-Listen und Bewertungen, die auf professionellen, Alumni, Führungskräften, Wettbewerbsfähigkeit und Humankapital-orientierten Aspekten basieren. Dennoch bleibt HRLR mit innovativen und umfassenden Ansätzen führend im Hochschulranking und stützt sich nicht nur auf die oben genannten Aspekte. ^[75]

Hochwirksame Universitäten: Research Performance Index [ Bearbeiten ]

Der High Impact Universities Research Performance Index (RPI) ist eine australische Initiative aus dem Jahr 2010 ^[76] , die die Forschungsleistung von Universitäten untersucht. Das Pilotprojekt umfasste einen Versuch mit über 1.000 Universitäten oder Institutionen und 5.000 Fakultäten (in verschiedenen Disziplinen) weltweit. Die Top 500 Ergebnisse für Universitäten und Fakultäten wurden auf der Projektwebsite veröffentlicht. ^[76] Das Projekt fördert Einfachheit, Transparenz und Fairness. Die Bewertung analysiert die Forschungsleistung anhand von Veröffentlichungen und Zitaten. Publikations- und Zitierdaten stammen von Scopus . Das Projekt verwendet bibliometrische Standardindikatoren, nämlich den 10-Jahres- G-Index und den H-Index. Das RPI wägt gleichermaßen die Beiträge der fünf Fakultäten ab. Die fünf Fakultätswerte werden normalisiert , um sie auf eine gemeinsame Skala zu bringen. Die normalisierten Punktzahlen werden dann gemittelt, um zu einem endgültigen RPI zu gelangen.

Naturindex [ Bearbeiten ]

Der NaturindexVerfolgt die Zugehörigkeit von qualitativ hochwertigen wissenschaftlichen Artikeln, die in 68 wissenschaftlichen Fachzeitschriften veröffentlicht wurden, die von der wissenschaftlichen Gemeinschaft unabhängig ausgewählt wurden, da die Fachzeitschriften, in denen Wissenschaftler ihre besten Forschungsergebnisse veröffentlichen möchten. Der Nature Index wird monatlich aktualisiert und enthält Forschungsberichte von ungefähr 9.000 Mutterinstitutionen weltweit, in denen a Seite mit Ausgabestatistiken für jede Institution zusammen mit Informationen zu Institutionen, die mit der Institution bei der Veröffentlichung von Indexartikeln zusammenarbeiten. Jeder der rund 60.000 Artikel im Index verfügt über eine eigene Artikelseite mit Social- und Mainstream-Medienberichterstattung, die von Altmetric verfolgt wird. Ligatabellen der Ergebnisse von Institutionen können im laufenden Betrieb auf globaler, regionaler oder länderspezifischer Basis und nach einem breiten Themenbereich sowie nach Artikelanzahl und Bruchteil der Artikelanzahl erstellt werden.^{[77] Im} Vergleich zu anderen wissenschaftlichen Metriken (z. B. Impact Factor, h-Index) ist Nature Index das führende Ranking wissenschaftlicher Zeitschriften mit globalem Ruf in der ursprünglichen naturwissenschaftlichen und Life-Science- Forschung. ^[78]

Newsweek [ Bearbeiten ]

Im August 2006 veröffentlichte das amerikanische Magazin Newsweek ein Ranking der Top 100 Global Universities unter Verwendung ausgewählter Kriterien der ARWU und des Times Higher Education-QS-Rankings mit dem zusätzlichen Kriterium der Anzahl der Bände in der Bibliothek. Es war Teil einer Sonderausgabe, einschließlich eines Artikels von Tony Blair , dem damaligen Premierminister des Vereinigten Königreichs , wurde jedoch nicht wiederholt. Dabei wurden Offenheit und Vielfalt sowie die Unterscheidung in der Forschung berücksichtigt. Das Ranking wurde seit der Fusion mit The Daily Beast fortgesetzt und verwendet derzeit Daten aus den Weltranglisten der Times Higher Education und den Weltranglisten der Webometrics World Colleges von Public Research OutletsConsejo Superior de Investigaciones Científicas in Spanien und die Shanghai Ranking Consultancy, um ihre Ergebnisse zusammenzustellen. ^[79]

Professionelles Ranking der Weltuniversitäten [ Bearbeiten ]

Im Gegensatz zu akademischen Rankings misst das 2007 von der École nationale supérieure des mines de Paris erstellte Professional Ranking der Weltuniversitäten die Effizienz jeder Universität bei der Produktion führender Geschäftsfachleute. Das Hauptkriterium für die Zusammenstellung ist die Anzahl der Chief Executive Officers (oder gleichwertig) unter den Fortune Global 500 . ^[80] Dieses Ranking wurde dafür kritisiert, dass fünf französische Universitäten unter die Top 20 gekommen sind. ^[70]

Reuters Top 100 innovative Universitäten [ Bearbeiten ]

Das Ranking ist empirisch ^[81] und erstellt eine Methodik, die 10 verschiedene Metriken verwendet. Die Kriterien konzentrierten sich auf wissenschaftliche Arbeiten , die auf Grundlagenforschung an einer Universität hinweisen, und Patentanmeldungen , die auf das Interesse einer Institution hinweisen, ihre Entdeckungen zu schützen und zu kommerzialisieren. Die Liste wurde vom Geschäft mit geistigem Eigentum und Wissenschaft von Thomson Reuters zusammengestellt und verwendet proprietäre Daten und Analysetools. ^[82]Der Prozess vergleicht die 500 akademischen und staatlichen Organisationen mit der größten Anzahl veröffentlichter Artikel in Fachzeitschriften, die in der Datenbank der Thomson Reuters Web of Science Core Collection indiziert sind, mit der Anzahl der Patente und Patentäquivalente, die jede Organisation im gleichen Zeitraum in der Derwent World angemeldet hat Patentindex und Derwent Innovations Index. Die verbleibenden 70 Institutionen waren größtenteils Universitäten und wurden anhand von Kriterien wie Häufigkeit der erteilten Patentanmeldungen, Anzahl der angemeldeten Patente, Häufigkeit der zitierten Patente sowie Anzahl der von Patenten zitierten oder von einem mitverfassten Papiere bewertet Branchenautor. ^[83] Das Ranking enthält die Asien-Pazifik- Ausgabe mit den 75 besten Institutionen in der Region. ^[84]und Top 25 der innovativsten Regierungsinstitutionen der Welt. ^[85]

Rundes Hochschulranking [ Bearbeiten ]

Round University Ranking oder abgekürzt RUR Rankings ist ein weltweites Hochschulranking, das die Wirksamkeit von 750 führenden Universitäten der Welt anhand von 20 Indikatoren bewertet, die auf vier Schlüsseldimensionsbereiche verteilt sind: Lehre, Forschung, internationale Vielfalt, finanzielle Nachhaltigkeit. Das Ranking hat internationale Reichweite und soll ein Instrument der Wahl der Universität für die wichtigsten Akteure der Hochschulbildung werden: Bewerber, Studenten, Vertreter der akademischen Gemeinschaft, Universitätsmanagement. Der RUR Rankings-Verlag ist eine unabhängige RUR Rankings-Agentur ^{[86], die sich} geografisch in Moskau, Russland, befindet. ^[87]RUR zielt darauf ab, ein transparentes, umfassendes Analysesystem für das grenzüberschreitende Benchmarking und Evaluieren von Universitäten für ein möglichst breites Publikum bereitzustellen: Studenten, Analysten, Entscheidungsträger im Bereich der Hochschulentwicklung sowohl auf individueller institutioneller als auch auf nationaler Ebene.

SCImago Institutions Rankings [ Bearbeiten ]

Das SCImago Institutions Rankings (SIR) ^{[88] [89] hat} seit 2009 sein internationales Ranking der weltweiten Forschungseinrichtungen, den SIR World Report, veröffentlicht. ^[90] Der SIR World Report ist die Arbeit der SCImago Research Group, ^[91] a-Spanien basierte Forschungsorganisation von Mitgliedern aus dem bestehen Spanish National Research Council (CSIC), Universität von Granada , Universität Carlos III , Universität Alcalá , Universität Extremadura und andere Bildungseinrichtungen in Spanien. ^[92]

Das Ranking misst Bereiche wie: Forschungsergebnisse, internationale Zusammenarbeit, normalisierte Auswirkungen und Veröffentlichungsrate. ^[91]

U-Multirank [ Bearbeiten ]

U-Multirank, eine von der Europäischen Kommission unterstützte Machbarkeitsstudie, wurde durchgeführt, um zum Ziel der Europäischen Kommission beizutragen, die Transparenz über die verschiedenen Missionen und die Leistung von Hochschuleinrichtungen und Forschungsinstituten zu verbessern. Auf einer Pressekonferenz in Brüssel am 13. Mai 2011 wurde der U-Multirank offiziell von Androulla Vassiliou , Kommissarin für Hochschulbildung und Kultur , ins Leben gerufen. Kartierungsübung: Indem den Studierenden klarere Informationen zur Verfügung gestellt werden, um ihre Studienentscheidungen zu treffen, ist dies ein neues Instrument für mehr Qualität, Relevanz und Transparenz in der europäischen Hochschulbildung. " ^{[93] [94] [95] [96] [97]}

Hochschulranking nach akademischer Leistung [ Bearbeiten ]

Die University Ranking durch akademische Leistung , ^[98] abgekürzt als URAP wurde im Informatik - Institut entwickelt ^[99] der Middle East Technical University . Seit 2010 veröffentlicht das Unternehmen jährlich nationale und globale ^[100] Hochschul- und Universitätsrankings für Top-2000-Institutionen. Die Scientometrics- Messung von URAP basiert auf Daten, die vom Institut für wissenschaftliche Information über das Web of Science erhalten wurdenund inCites. Für globale Rankings verwendet URAP Indikatoren für die Forschungsleistung, einschließlich der Anzahl der Artikel, des Zitats, der Gesamtzahl der Dokumente, der Gesamtzahl der Artikelauswirkungen, der Gesamtzahl der Zitierauswirkungen und der internationalen Zusammenarbeit. Zusätzlich zu den globalen Rankings veröffentlicht URAP regionale Rankings für Universitäten in der Türkei unter Verwendung zusätzlicher Indikatoren wie der Anzahl der Studenten und Fakultätsmitglieder, die vom Zentrum für Messung, Auswahl und Vermittlung ÖSYM erhalten wurden .

Die besten globalen Universitätsrankings von US News & World Report [ Bearbeiten ]

Die US News & World Report ' s Antritts Best Global Universities Ranking ^[101] am 28. Oktober 2014 ins Leben gerufen wurde, und es wurde anhand von Daten und der von einer dritten Metriken Thomson Reuters und sind damit methodisch unterscheiden sich von den Kriterien , die traditionell von US News zu Rang amerikanische Institutionen. Universitäten werden anhand von Faktoren wie dem weltweiten Ruf der Forschung, Veröffentlichungen und der Anzahl der häufig zitierten Artikel beurteilt. ^[102] US News veröffentlicht auf dieser Grundlage auch regionenspezifische und themenspezifische globale Rankings.

Die jährlichen US News Best Global Universities-Rankings wurden erstellt, um einen Einblick in den globalen Vergleich von Universitäten zu erhalten. Da immer mehr Studenten planen, sich an Universitäten außerhalb ihres eigenen Landes einzuschreiben, kann das Ranking der besten globalen Universitäten, das sich speziell auf die akademische Forschung und den Ruf der Schulen insgesamt und nicht auf ihre separaten Bachelor- oder Masterprogramme konzentriert, diesen Studenten genau helfen Vergleiche Institutionen auf der ganzen Welt.

Die Rangliste der besten globalen Universitäten gibt auch Aufschluss darüber, wie US-amerikanische Universitäten - die US News seit mehr als 30 Jahren separat rangiert - weltweit stehen. Alle Universitäten können sich jetzt mit Schulen in ihrem eigenen Land und ihrer Region messen, auf der Weltbühne sichtbarer werden und Top-Schulen in anderen Ländern finden, mit denen sie zusammenarbeiten können.

Die Rangliste der besten globalen Universitäten umfasst die 750 besten Einrichtungen in 57 Ländern - von den 500 besten Universitäten in 49 Ländern im letzten Jahr. Der erste Schritt bei der Erstellung dieser Ranglisten, die auf den Research Analytics-Lösungen von Thomson Reuters InCitesTM basieren, bestand darin, einen Pool von 1.000 Universitäten zu erstellen, anhand dessen die 750 besten Schulen bewertet wurden. ^[103] Im Vergleich zum US News National University Ranking. ^[104] Das globale Hochschulranking konzentriert sich auf die Forschungsleistung und die Ressourcen der Fakultäten für Studenten, während sich das nationale Ranking nur auf das Grundstudium konzentriert. Daher ist das Ranking der besten globalen Universitäten für Absolventen und internationale Studierende eine viel bessere Referenz als das Ranking der Nationalen Universitäten.

Inside Higher Ed stellte fest, dass die US-Nachrichten in den Bereich der internationalen Hochschul- und Universitätsrankings eintreten, der bereits "von drei großen globalen Hochschulrankings dominiert wird": den Times Higher Education World University Rankings , dem akademischen Ranking der Weltuniversitäten und der QS World Hochschulrankings . ^[105] Robert Morse, Chef-Datenstratege von US News, erklärte: "Wir sind auf diesem Gebiet für akademische Rankings bekannt, daher dachten wir, dies sei eine natürliche Erweiterung der anderen Rankings, die wir durchführen." ^[105]

Morse wies darauf hin, dass die US-Nachrichten als "der erste amerikanische Verlag, der in den globalen Ranking-Bereich eintritt", da Times Higher Education und QS beide Briten sind, während das akademische Ranking der Weltuniversitäten chinesisch ist. ^[105]

Webometrics [ Bearbeiten ]

Das Webometrics Ranking der Weltuniversitäten wird vom Cybermetrics Lab (CCHS) erstellt, einer Abteilung des spanischen Nationalen Forschungsrats (CSIC), der wichtigsten öffentlichen Forschungseinrichtung in Spanien. Es bietet Informationen zu mehr als 12.000 Universitäten entsprechend ihrer Webpräsenz (eine Bewertung der wissenschaftlichen Inhalte, der Sichtbarkeit und der Auswirkungen von Universitäten auf das Web). Das Ranking wird jeden Januar und Juli aktualisiert.

Das Webometrics Ranking oder Ranking Web basiert auf einer Datenbank von über 30.000 Hochschuleinrichtungen. Die 12.000 besten Universitäten werden im Hauptranking aufgeführt und weitere werden in regionalen Listen aufgeführt.

Das Ranking begann im Jahr 2004 und basiert auf einem zusammengesetzten Indikator, der sowohl das Volumen des Webinhalts als auch die Sichtbarkeit und Wirkung von Webpublikationen entsprechend der Anzahl der erhaltenen externen Links umfasst. Eine breite Palette wissenschaftlicher Aktivitäten erscheint ausschließlich auf akademischen Websites und wird in der Regel von bibliometrischen Indikatoren übersehen.

Webometrische Indikatoren messen das institutionelle Engagement für die Veröffentlichung im Internet. Webometrische Ergebnisse zeigen eine hohe Korrelation mit anderen Rankings. Nordamerikanische Universitäten sind jedoch in den Top 200 relativ häufig, während kleine und mittlere biomedizinische Einrichtungen sowie deutsche, französische, italienische und japanische Universitäten in den Top-Rängen weniger verbreitet waren. Mögliche Gründe sind die Veröffentlichung über unabhängige Forschungsräte (CNRS, Max Planck, CNR) oder die große Menge nicht englischer Webinhalte, die mit geringerer Wahrscheinlichkeit verlinkt werden.

Regionale und nationale Ranglisten [ Bearbeiten ]

Regionale und nationale Rankings werden in Afrika, Asien, Europa, Nordamerika, Südamerika und Ozeanien durchgeführt.

Asien [ bearbeiten ]

In den asiatischen Hochschulrankings von QS ^{[106] werden} neben anderen Materialien einige der gleichen Daten wie in den QS-Weltranglisten verwendet, z. B. die Anzahl der Austauschstudenten, die an jeder Universität teilnehmen oder von dieser reisen. In der Rangliste sind die 350 besten Universitäten in Asien aufgeführt. ^[107] In ähnlicher Weise verwenden die THE Asia University Rankings ^[108] "dieselben 13 Leistungsindikatoren wie die THE World University Rankings, sie werden jedoch neu kalibriert, um die Eigenschaften der asiatischen Institutionen widerzuspiegeln."

China [ bearbeiten ]

Hochschulrankings in China werden nach unterschiedlichen Standards geordnet und von verschiedenen Organisationen erstellt, darunter:

• BCUR , von der Shanghai Jiao Tong University
• Wu Shulian , veröffentlicht im Namen der Chinesischen Akademie für Managementwissenschaften
• Netbig , das Internet-Informationsunternehmen für Hochschulbildung
• CUAA , von Airuishen (einem Unternehmen) im Namen der Chinese Universities Alumni Association usw.

Indien [ bearbeiten ]

Das National Institutional Ranking Framework wird vom Ministerium für Personalentwicklung der indischen Regierung initiiert , um alle Hochschulen in Indien zu bewerten. Zeitschriften wie Youth Incorporated, ^[109] India Today , Outlook , Mint , The Week , Dataquest , Careers360 und Electronics For You führen jährliche Rankings für die wichtigsten Disziplinen durch.

Japan [ bearbeiten ]

Die meisten Ranking-Systeme in Japan bewerten Universitäten nach der Schwierigkeit ihrer Aufnahmeprüfungen, die als " Hensachi " bezeichnet werden. ^[110] Ein Beispiel für ein solches Ranking ist Going Pleite Universitäten - Verschwindende Universitäten von Kiyoshi Shimano  ^{[ ja ]} . ^{[111] Zu den} Organisationen, die andere Methoden zur Einstufung von Universitäten in Japan verwenden, gehört Nikkei Business Publications , das jedes Jahr im November die Markenrangliste japanischer Universitäten veröffentlicht. Ein weiteres Beispiel ist Toyo Keizai , der regelmäßig einmal im Jahr das Hochschulranking " Truly Strong Universities " veröffentlicht. ^[112]Die führende japanische Vorbereitungsschule Kawaijuku  ^{[ ja ]} veröffentlichte 2001 auch die Top 30 der japanischen Hochschulrankings in Naturwissenschaften und Technologie für das GLOBAL 30-Projekt  ^{[ ja ] von} MEXT . ^[113]

Pakistan [ Bearbeiten ]

Pakistan ‚s Higher Education Commission zählt jährlich inländische Universitäten. ^{[114] [115] [116]}

Philippinen [ Bearbeiten ]

Akademische Rankings auf den Philippinen werden von der Professional Regulation Commission und der Commission on Higher Education durchgeführt , basierend auf Akkreditierungen, akademischen Bezeichnungen und den durchschnittlichen Erfolgsquoten bei Board-Tests. ^{[117] [118]}

Südkorea [ Bearbeiten ]

Der 2009 gegründete Korean Council for University Education bewertet Universitäten in Südkorea. ^[119]

Europa [ Bearbeiten ]

Europäische Union [ Bearbeiten ]

Die Europäische Kommission hat eine Liste der 22 Universitäten in der EU mit den höchsten wissenschaftlichen Auswirkungen zusammengestellt. ^[120] Dieses Ranking wurde im Rahmen des dritten europäischen Berichts über Wissenschafts- und Technologieindikatoren ^[121] erstellt, der 2003 von der Generaldirektion Wissenschaft und Forschung der Europäischen Kommission erstellt wurde (Stand 2004). ^[122] Die Europäische Union wird nur ausdrücklich berücksichtigtDie wichtigsten Institutionen, aber Vergleiche mit dem Rest der Welt sind im vollständigen Bericht enthalten. In dem Bericht heißt es: "Das University College London hat sowohl bei Veröffentlichungen (Anzahl der von der Universität herausgegebenen wissenschaftlichen Veröffentlichungen) als auch bei Zitaten (Häufigkeit, mit der diese wissenschaftlichen Veröffentlichungen von anderen Forschern zitiert werden) die Nase vorn." In der Tabelle ist jedoch die Bestnote aufgeführt Universität als "Univ London", was bedeutet, dass die Autoren die wissenschaftlichen Ergebnisse der gesamten University of London und nicht ihrer konstituierenden Colleges zählten.

In dieser Rangliste waren Cambridge und Oxford die beiden besten Universitäten der EU , ebenso wie in der Rangliste von Jiao Tong und Times. Dieses Ranking betont die wissenschaftliche Qualität der Institution im Gegensatz zu ihrer Größe oder ihrem wahrgenommenen Prestige. ^{[ Bearbeiten ]} So kleinere, technische Universitäten, wie Eindhoven (Niederlande) und das Technischen Universität München (Deutschland) rangieren dritte und vierte, hinter Cambridge, und gefolgt von der University of Edinburgh . Der Bericht bietet keinen direkten Vergleich zwischen der EU und den Universitäten in der übrigen Welt, obwohl er einen wissenschaftlichen Wirkungsgrad berechnet, der am Weltdurchschnitt gemessen wird.

Im Dezember 2008 veröffentlichte die Europäische Kommission eine Ausschreibung, in der die Bieter aufgefordert wurden, ein neues mehrdimensionales Hochschulrankingsystem mit globaler Reichweite zu entwerfen und zu testen. Die ersten Ergebnisse des geplanten Pilotprojekts wurden für das erste Halbjahr 2011 versprochen. ^[123]

Ein weiterer Ansatz zur Klassifizierung des europäischen Forschungsraums ist das „European Research Ranking“. ^[124] Dieses Ranking basiert auf öffentlich verfügbaren Daten aus dem Projekt und der Finanzierungsdatenbank CORDIS der Europäischen Kommission, um die Finanzierungs- und Netzwerkleistung europäischer Forschungseinrichtungen abzuschätzen.

Österreich [ bearbeiten ]

Einige österreichische Universitäten, darunter alle österreichischen Fachhochschulen, nehmen am CHE-Hochschulranking teil. ^[125]

Bulgarien [ bearbeiten ]

Das vom bulgarischen Bildungsministerium gepflegte bulgarische Hochschulrankingsystem vergleicht akademische Programme an akkreditierten inländischen Hochschuleinrichtungen. ^[126] Das System bewertet Programme anhand von mehr als 50 Indikatoren wie Lehr- und Lernbedingungen, wissenschaftlicher Forschung, Karriereentwicklungsmöglichkeiten, Prestige und materiellen Ressourcen.

Dänemark [ bearbeiten ]

In Dänemark führt die Denkfabrik CEPOS eine jährliche Umfrage und ein Ranking der Hochschulbildung auf Studienprogramm- und Institutionsebene durch, basierend auf dem Einstiegsgehalt, der Karriereentwicklung, den Abbrecherquoten und den Abschlussquoten. ^[127]

Frankreich [ bearbeiten ]

Eduniversal bietet in einigen Bereichen Rankings von Bachelor- und Diplomabschlüssen französischer Universitäten.

Le Nouvel Observateur bietet gelegentlich Ranglisten der " Grandes écoles " und ihrer Vorbereitungsschulen, der " Prépas ", sowie der Bachelor-Abschlüsse der Universitäten in einigen Bereichen an.

Deutschland [ bearbeiten ]

Seit 1998 veröffentlicht das Zentrum für Hochschulbildung (CHE) das CHE-Hochschulranking , ein umfassendes Ranking deutscher und österreichischer Universitäten.

Das CHE veröffentlicht außerdem ein "ResearchRanking", das die Forschungsstärken deutscher Universitäten aufzeigt. Das CHE ResearchRanking basiert auf den forschungsbezogenen Daten des Hochschulrankings.

Irland [ Bearbeiten ]

Die Sunday Times bewertet irische Universitäten anhand einer Mischung von Kriterien, darunter Prüfungsergebnisse für weiterführende Schulen, Abschlussquoten, Personal-Schüler-Verhältnis, Forschungseffizienz, Unterkunft, nicht-traditionelle Schüler, Leichtathletik und Sporteinrichtungen.

Italien [ bearbeiten ]

Die Zeitung La Repubblica erstellt jedes Jahr in Zusammenarbeit mit CENSIS ein Ranking der italienischen Universitäten. ^[128]

Nordmakedonien [ Bearbeiten ]

Das akademische Ranking der Weltuniversitäten (ARWU) erstellte ein Ranking der mazedonischen Hochschuleinrichtungen (HEIs), das im Februar 2011 vom Ministerium für Bildung und Wissenschaft des Landes in Auftrag gegeben und am 16. Februar 2012 veröffentlicht wurde. ^[129] Neunzehn qualifizierte Hochschulen wurden in das Ranking aufgenommen Rangfolge. In der Rangliste wurden 19 Indikatoren für akademische Leistung und Wettbewerbsfähigkeit verwendet, die wichtige Missionsaspekte von Hochschulen wie Lehre, Forschung und soziale Dienste abdecken. Es ist das erste Hochschulranking in Mazedonien. ^[130]

Niederlande [ bearbeiten ]

Die meisten niederländischen Universitäten nehmen am CHE UniversityRanking teil. ^[125]

Polen [ bearbeiten ]

Ein beliebtes Ranking polnischer Hochschuleinrichtungen wird jährlich vom Bildungsmagazin Perspektywy veröffentlicht . ^[131]

Rumänien [ bearbeiten ]

Die Ad Astra-Vereinigung rumänischer Wissenschaftler stufte die rumänischen Universitäten in den Jahren 2006 und 2007 ein. ^[132]

Russische Föderation [ Bearbeiten ]

Mehrere Gremien bewerten russische Universitäten, darunter RIA Novosti / Forbes , die unabhängige Ratingagentur RatER, Interfax (in Zusammenarbeit mit Ekho Moskvy ) und die russische Zeitschrift Finance .

RIA Novosty / Forbes-Rankings werden unter Aufsicht der öffentlichen Kammer Russlands in Zusammenarbeit mit der State University - Higher School of Economics durchgeführt . ^[133] Dieses Ranking gilt als das objektivste System. ^{[ Zitieren erforderlich ]} Es deckt 476 Hochschuleinrichtungen ab und basiert auf der durchschnittlichen Punktzahl der einheitlichen staatlichen Prüfung, die für den Eintritt in eine Universität erforderlich ist. Das Ranking enthält separate Unterranglisten für verschiedene Fächer und Cluster von Universitäten.

RIA Novosty-Rankings stimmen nicht mit anderen lokalen und internationalen Rankings überein, wie z. B. dem akademischen Ranking der Weltuniversitäten und dem QS World University-Ranking, das den von der Sowjetunion ererbten Ruf berücksichtigt . ^[133]

RatER veröffentlicht jährliche Rankings basierend auf der Vertretung von Hochschulabsolventen in den Bereichen Regierung, Bildung und Wirtschaft. ^[134]

Interfax bewertet jährlich "klassische" (oder fakultätsübergreifende) Universitäten und auf Rechtswissenschaften spezialisierte Hochschuleinrichtungen . ^{[135] Die} Interfax-Methodik quantifiziert verschiedene qualitative Faktoren wie Forschung, Lehrstandards, öffentliche Meinung sowie soziale und internationale Aktivitäten.

Finance erstellt ein integriertes Ranking von Hochschuleinrichtungen, die sich auf Wirtschaft und Finanzen spezialisiert haben. ^[136] Das Journal verwendet die durchschnittliche Punktzahl der Unified State Examination, die Anzahl der CFO- Absolventen und den konsolidierten Umsatz von Unternehmen, in denen CFOs mit Abschluss beschäftigt sind.

Schweden [ bearbeiten ]

In Schweden führt der schwedische Unternehmensverband (Svenskt Näringsliv) eine jährliche Umfrage und ein Ranking der Hochschulbildung auf Studienprogrammebene durch, basierend auf dem Einstiegsgehalt, der Karriereentwicklung, der Internationalisierung und dem Grad der akademisch-geschäftlichen Zusammenarbeit. ^[137]

Schweiz [ bearbeiten ]

Das swissUp-Ranking stufte Schweizer Studenten und Fachhochschulen bis 2004 ein. Das swissUp-Ranking wird nicht mehr durchgeführt. Einige Universitäten aus der deutschsprachigen Schweiz, wie beispielsweise ISFOA Lugano, nehmen am CHE UniversityRanking teil.

Ukraine [ bearbeiten ]

Das ukrainische Ministerium für Bildung und Wissenschaft führt jährlich offizielle Hochschulbewertungen durch. ^{[138] Die} Zeitung Zerkalo Nedeli veröffentlichte 2007 die 200 besten ukrainischen Universitäten. ^{[139] Der} Kyiv Student Council bewertet Universitäten nach Kriterien der Studentenzufriedenheit. ^[140]

Vereinigtes Königreich [ Bearbeiten ]

Es gibt drei wichtige Rankings von Universitäten in Großbritannien, die von kommerziellen Unternehmen veröffentlicht wurden: The Times und Sunday Times Good University Guide, The Complete University Guide und Guardian University Guide. ^[141] Seit 2008 hat Times Higher Education eine "Tabelle der Tabellen" ^{[142] zusammengestellt} , in der die Ergebnisse der drei nationalen Ranglisten zusammengefasst sind. Für 2017 waren die Top 5 Universitäten die Cambridge University , die Oxford University , die University of St. Andrews sowie das Imperial College London und die Durham University auf dem vierten Platz. ^[143]

Das Research Excellence Framework war der Nachfolger der Research Assessment Exercise im Jahr 2014. Es wird von der britischen Regierung verwendet, um die Forschungsqualität britischer Universitäten zu bewerten und die Verteilung zukünftiger Forschungsgelder zu bestimmen. 2014 waren die fünf besten Universitäten für Forschungskraft, die von Research Fortnight zusammengestellt wurden, die University of Oxford , das University College London , die University of Cambridge , die University of Edinburgh und die University of Manchester . ^[144]

Die Research Assessment Exercises (RAE) waren die Bewertung der Forschungsqualität an britischen Universitäten durch die britische Regierung. Jedes Thema, das als Bewertungseinheit bezeichnet wird, wurde von einem Peer-Review-Gremium bewertet. Die Ranglisten wurden für die Zuweisung staatlicher Mittel verwendet. Die letzte Bewertung erfolgte im Jahr 2008. Die RAE lieferte Qualitätsbewertungen für die Forschung in allen Disziplinen. Die Panels verwendeten für jede Einreichung eine Standardskala. Die Bewertungen lagen zwischen 1 und 5, je nachdem, wie viel Arbeit als national oder international ausgezeichnet eingestuft wurde. Die teilnehmenden Einrichtungen erhalten Zuschüsse von einer der vier Hochschulfinanzierungsstellen in England, Schottland, Wales und Nordirland. Die drei besten Universitäten in der RAE-Übung 2008 waren die London School of Economics ,Cambridge University und Oxford University .

Die Qualitätssicherungsagentur für Hochschulbildung (QSV) bewertet die Lehre von Studenten. QAA ist eine unabhängige Einrichtung, die 1997 von den britischen Hochschuleinrichtungen gegründet wurde. QAA wurde vom Higher Education Funding Council für England unter Vertrag genommen , um die Qualität der englischen Universitäten zu bewerten. Dies ersetzte die Bewertung der Unterrichtsqualität (TQAs), die darauf abzielte, den administrativen, politischen und verfahrenstechnischen Rahmen zu bewerten, in dem der Unterricht stattfand, und die Unterrichtsqualität nicht direkt bewertete. Dieses inspektionsbasierte System wurde durch ein System zur Bereitstellung von Informationen ersetzt, einschließlich einer nationalen Studentenumfrage. QSV veröffentlicht Partituren , die durch die verwendet wurden Ligatabelle Industrie. Das erste Teaching Excellence Frameworksoll 2017 veröffentlicht werden; Dies ist eher ein Bewertungssystem (das Hochschulanbietern Gold-, Silber- oder Bronze-Bewertungen gibt) als ein Ranking als solches.

Nordamerika [ Bearbeiten ]

Kanada [ bearbeiten ]

Maclean's , ein kanadisches Nachrichtenmagazin, veröffentlicht ein jährliches Ranking der kanadischen Universitäten, das so genannte Maclean's University Rankings . ^{[145] Zu den} Ranking-Kriterien gehören Merkmale der Studentenschaft, Klassen, Fakultät, Finanzen, Bibliothek und Ansehen. Die Rangliste ist in drei Kategorien unterteilt: Schulen, die sich auf Grundstudien mit wenigen bis gar keinen Abschlussprogrammen konzentrieren, Schulen, die sowohl ein umfangreiches Grundstudium als auch eine umfangreiche Auswahl an Abschlussprogrammen haben, und Schulen, die ein professionelles medizinisches Programm und eine Auswahl an Abschlussprogrammen haben. ^[146]

Die Universität von Calgary erstellte eine formelle Studie, in der die Ranking-Methodik untersucht, die Faktoren, die ihren Rang bestimmten, beleuchtet und bestimmte Aspekte der Methodik kritisiert wurden. Die University of Alberta , die University of Toronto und die University of Manitoba haben Missfallen über das Ranking-System geäußert. ^[147]

Ein bemerkenswerter Unterschied zwischen den Rankings in den USA und den Rankings von Maclean besteht jedoch darin, dass Maclean privat finanzierte Universitäten ausschließt. Die Mehrheit der kanadischen Institutionen, einschließlich der bekanntesten, wird jedoch öffentlich finanziert.

Ab September 2006 weigerten sich über 20 kanadische Universitäten, darunter mehrere der renommiertesten und größten Universitäten wie die University of Toronto , die University of British Columbia , die University of Alberta , die Concordia University , die McMaster University und die Dalhousie University , gemeinsam die Teilnahme. ^[148] Indira Samarasekera , Präsidentin der Universität von Alberta, schrieb, dass Maclean ursprünglich eine " Informationsfreiheit " eingereicht habe"Bitte, aber es sei" zu spät "für die Universitäten, um zu antworten. Samarasekera erklärte weiter:" Die meisten [Universitäten] hatten die Daten bereits online gestellt, und wir haben die Mitarbeiter von Maclean auf unsere Websites geleitet. In Fällen, in denen die Mitarbeiter des Magazins keine Daten auf unserer Website finden konnten, haben sie sich für die Verwendung der Daten des Vorjahres entschieden. " ^[149]

Mexiko [ bearbeiten ]

Estudio Comparativo de Universidades Mexicanas (ECUM) [ Bearbeiten ]

Mexikanische Institutionen wurden im Estudio Comparativo de Universidades Mexicanas (ECUM) verglichen, das im Rahmen der Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) hergestellt wurde. ^[150] ECUM liefert Daten zur institutionellen Beteiligung an Artikeln in ISI Web of Knowledge- indizierten Zeitschriften. Teilnahme der Fakultäten an jedem der dreistufigen Nationalen Forschersysteme Mexikos (SNI ^[151] ); Graduiertenabschlüsse im Register der Qualitäts-Graduiertenprogramme des Nationalen Rates für Wissenschaft und Technologie ( CONACYT ); ^[152] und Anzahl der akademischen Forschungseinrichtungen ( cuerpos akademos ) nach Angaben des Sekretariats für öffentliche Bildung(SEP) Programm PROMEP. ^[153]

ECUM bietet über ExECUM Online-Zugriff auf Daten für 2007 und 2008. ^[154] Institutionelle Daten können durch drei Optionen visualisiert werden:

• Eine Auswahl der bekanntesten 58 Universitäten (43 öffentliche und 13 private). Diese Auswahl macht mehr als 60 Prozent der Einschreibungen von Studenten und Absolventen aus. Es umfasst öffentliche Bundesuniversitäten ( UNAM , Instituto Politécnico Nacional , Universidad Autónoma Metropolitana , Universidad Pedagógica Nacional , Universidad del Ejército y la Fuerza Aérea, Colegio de México , Universidad Autónoma de Chapingo , Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro ); 35 öffentliche staatliche Universitäten (UPES) und eine Gruppe privater Einrichtungen, die in den ausgewählten Klassifizierungsdaten von ECUM enthalten sind.
• Ergebnistabellen für die Top-20-Institute in jedem der Datenetiketten in dieser Studie. Dazu gehören neben den übrigen mexikanischen Hochschuleinrichtungen auch einige der ausgewählten Universitäten sowie Institute, Zentren und andere forschungsproduzierende Organisationen.
• Eine personalisierte Auswahl aus mehr als 600 Institutionen. Diese werden alphabetisch nach institutionellem Typ, institutionellen Zusammenkünften und Aktivitätssektoren klassifiziert.

Mit ExECUM können Benutzer Vergleichstypen und -stufen festlegen, die sie für relevant halten. Die Daten werden in Rohform ohne abgeleitete Indikatoren dargestellt. Benutzer können Variablen in Beziehung setzen und Indikatoren gemäß ihren eigenen analytischen Perspektiven erstellen.

Basierend auf diesem vergleichenden Studienprojekt veröffentlichte der Erfinder von ECUM, die Dirección General de Evaluación Institucional, Berichte mit einer Analyse der Daten für 2007 und 2008. ^{[155] [156] [157]}

Vereinigte Staaten [ Bearbeiten ]

Rat für Bildungshilfe [ Bearbeiten ]

Der Rat für Bildungshilfe veröffentlicht eine Liste der besten Universitäten im Hinblick auf die jährliche Mittelbeschaffung. Die Fähigkeit, Spenden zu sammeln, spiegelt unter anderem die Ansichten von Alumni und externen Spendern über die Qualität einer Universität sowie die Fähigkeit dieser Universität wider, Mittel für Spitzenfakultäten und -einrichtungen auszugeben. In der jüngsten Rangliste lag Stanford an der Spitze vor Harvard und Columbia. ^[158]

Der Daily Beast's Guide zu den besten Colleges [ Bearbeiten ]

Die College-Rangliste des Daily Beast berücksichtigt neun Faktoren, wobei das zukünftige Einkommen, die Erschwinglichkeit und die Abschlussquote am stärksten gewichtet werden. Die anderen Kriterien umfassen Akademiker, Vielfalt, Leichtathletik, Nachtleben, Aktivitäten und Campusqualität. Die College-Rangliste des Daily Beast berücksichtigte ungefähr 2000 Colleges und berichtete über die 200 Schulen mit der höchsten Punktzahl. In den College-Rankings des Daily Beast sind die 250 besten Schulen aufgeführt, wobei die Stanford University an der Spitze steht, gefolgt von der Harvard University, der Yale University, dem MIT und der Columbia University. ^[159]

Die "besten Hochschulen des Ökonomen . Der Wert der Universität" [ Bearbeiten ]

The Economist ‚ s CollegeRankings der Liste der Economist Magazine of America Best Colleges auf vergleichbare wirtschaftliche Vorteile konzentriert sich definiert als‘ der wirtschaftliche Wert einer Universität ist gleich der Lücke zwischenwie viel seine Schüler später verdienen, und wie sehr sie gemacht habenhatten sie woanders studiert '. ^[160] Basierend auf einer Reihe strenger Kriterien des US-Bildungsministeriums ("College Scorecard") mit relevanten "erwarteten Einnahmen" und mehreren Statistiken, die bei der Berechnung der abschließenden Bewertungsmethode "Medianeinkommen" angewendet wurden, wurden die abschließenden Bewertungsmethoden der Scorecard angewendet durch eine multiple Regressionsanalyse . ^[161]

Forbes College Rankings [ Bearbeiten ]

Im Jahr 2008 begann Forbes.com mit der Veröffentlichung einer jährlichen Liste, die vom Center for College Affordability and Productivity ^[162] der "America's Best Colleges" erstellt wurde. ^[163]

• Die Zufriedenheit der Schüler (Bewertungen von RateMyProfessors.com , Retentionsraten und gezielte Umfragen zur Schülerzufriedenheit auf Facebook ) macht 25% der Punktzahl aus.
• Der Erfolg nach Abschluss des Studiums (selbst gemeldete Gehälter von Alumni von PayScale , Alumni, die auf der America's Leaders List der CCAP aufgeführt sind ) macht 32,5% der Punktzahl aus.
• Die Schuldenlast der Studenten macht 25% der Punktzahl aus.
• Die Abschlussquote (der Anteil der Studierenden, die in vier Jahren einen vierjährigen Abschluss machen) macht 7,5% der Punktzahl aus.
• Der akademische Erfolg (der Anteil der Studenten, die national wettbewerbsfähige Auszeichnungen erhalten) macht 10% der Punktzahl aus. Das Ansehen der Öffentlichkeit wird nicht berücksichtigt, was dazu führt, dass einige Hochschulen weniger Punkte erzielen als in anderen Listen. Ein gleitender Dreijahresdurchschnitt wird verwendet, um die Wertung auszugleichen.

In der Rangliste 2016 lag Stanford an der Spitze, gefolgt von Williams, Princeton, Harvard und MIT.

Die "Ziel" College-Rangliste [ Bearbeiten ]

Im Jahr 2015 begann eine neue Website mit der Veröffentlichung des so genannten Objective College Ranking. ^[164] Das Ranking basiert auf objektiv messbaren Daten über US-Colleges des Nationalen Zentrums für Bildungsstatistik. Die Gewichtungsfaktoren für verschiedene College-Metriken sind aus Gründen der Transparenz auf der Website angegeben. Durch das Aktualisieren der Webseite wird das Ranking geändert. Dies zeigt, wie empfindlich ein College-Ranking-Prozess auf die Gewichtung reagiert, wenn verschiedene Faktoren berücksichtigt werden. Obwohl diese Seite eindeutig satirischer Natur ist, macht sie einen tiefgreifenden Punkt in Bezug auf die ultimative Subjektivität aller College-Ranking-Methoden.

Money's Best Colleges [ Bearbeiten ]

Das College-Ranking des Money Magazins berücksichtigt 21 Faktoren, die es als Maß für Bildungsqualität, Erschwinglichkeit und Alumni-Einkommen einstuft. In der Rangliste wurden 1500 vierjährige Colleges berücksichtigt und 736 als Top-Rankings ausgewiesen. Laut Money waren 2015 die fünf besten Colleges Stanford, Babson, MIT, Princeton und Caltech. ^[165]

Die Princeton Review Dream Colleges [ Bearbeiten ]

Die Princeton Review fragt jährlich Schüler und Eltern, was ihre Traumhochschule ist, wenn Kosten und Einstiegsfähigkeit keine Faktoren waren. Im Jahr 2016 war Stanford zum vierten Mal in Folge die beste "Traumschule" für Schüler und Eltern. Die Plätze zwei und drei belegten 2016 die Studenten Harvard und New York University sowie die Eltern Harvard und Princeton. ^[166]

Aufgedeckte Präferenz-Rankings [ Bearbeiten ]

Avery et al. Pionierarbeit bei der Verwendung von Auswahlmodellen zur Einstufung von Hochschulen. Ihre Methodik verwendete eine statistische Analyse der Entscheidungen von 3.240 Studenten, die sich 1999 für das College bewarben. ^[167] MyChances.net, jetzt Pergament genannt, verfolgte ab 2009 einen ähnlichen Ansatz ^{[168] und stellte} fest, dass seine Methode auf diesem Ansatz basiert . ^[169] Die Studie analysierte Studenten, die an mehreren Colleges zugelassen waren. Das College, das sie besuchten, wurde der Gewinner, und die anderen wurden die Verlierer. Ein Elo-Bewertungssystemwurde verwendet, um Punkte basierend auf jedem Gewinn oder Verlust zuzuweisen, und die Colleges wurden basierend auf ihren Elo-Punkten eingestuft. Eine nützliche Konsequenz der Verwendung von Elo-Punkten ist, dass sie verwendet werden können, um die Häufigkeit abzuschätzen, mit der Schüler nach der Zulassung zu zwei Schulen eine über die andere wählen. In der Rangliste 2020 stand das MIT an erster Stelle, gefolgt von der United States Air Force Academy und dem Pomona College . ^[170]

Rangliste des Social Mobility Index (SMI) [ Bearbeiten ]

Die SMI-Rankings sind eine gemeinsame Veröffentlichung von CollegeNet und PayScale. Die Rangliste soll ein Maß dafür liefern, inwieweit Hochschulen den Teilnehmern eine wirtschaftliche Aufwärtsmobilität bieten. Die Rangliste wurde als Reaktion auf das Ergebnis des Wissenschaftsmagazins erstellt, das zeigte, dass die Vereinigten Staaten unter den Industrienationen den Bürgern jetzt die geringste wirtschaftliche Chance und Mobilität bieten. Die Ranglisten wurden auch erstellt, um den steigenden Kosten für Studiengebühren entgegenzuwirken. Ein Großteil davon ist auf die Bemühungen einiger Hochschulen zurückzuführen, ihren eigenen Ruhm und Wohlstand auf eine Weise zu steigern, die ihren Rang in Medienzeitschriften erhöht, in denen solche Maßnahmen im Vordergrund stehen. Laut SMI sind die fünf besten Colleges Montana Tech, die Rowan University, Florida A & M, Cal Poly Pomona und Cal State Northridge. ^[171]

US News & World Report College- und Universitätsrankings [ Bearbeiten ]

Herzog

Nordwesten

UChicago

Stanford

W & L.

Middlebury

CMC

Carleton

Bowdoin

Pomona

Die Top 10 der nationalen Universitäten (rot ) und Colleges für freie Künste (blau ) in der Rangliste der US-Nachrichten ab 2020  ^[update]

• v
• t
• e

Rankings des National Research Council der Vereinigten Staaten [ Bearbeiten ]

Der National Research Council bewertet die Doktorandenprogramme der US-amerikanischen Universitäten, zuletzt 1995. ^{[182] Die} Datenerfassung für ein aktualisiertes Ranking begann 2006. ^[183]

Ranking der wissenschaftlichen Produktivität der Fakultät [ Bearbeiten ]

Der wissenschaftliche Produktivitätsindex der Fakultät von Academic Analytics bewertet 354 Institutionen anhand von Veröffentlichungen, Zitaten, Forschungsstipendien und Auszeichnungen der Fakultät. ^{[184] [185]}

Die besten amerikanischen Forschungsuniversitäten [ Bearbeiten ]

Das Center for Measuring University Performance hat amerikanische Forschungsuniversitäten seit 2000 zu den Top American Research Universities gezählt. Die Methodik basiert auf Daten wie Forschungspublikationen, Zitaten, Anerkennungen und Finanzierungen sowie auf der Qualität von Studienanfängern wie SAT-Scores. Die verwendeten Informationen können in öffentlich zugänglichen Materialien gefunden werden, wodurch die Manipulationsmöglichkeiten verringert werden. Die Methodik ist im Allgemeinen von Jahr zu Jahr konsistent und Änderungen werden in der Veröffentlichung zusammen mit Referenzen aus anderen Studien erläutert. ^[186]

Washington Monthly College Rankings [ Bearbeiten ]

Die Washington Monthly ' s "College Rankings" begann als Forschungsbericht im Jahr 2005. Related Rankings in der 2006 Ausgabe September erschienen. Es bietet amerikanische Hochschul- und Hochschulrankings ^{[187] an, die darauf} basieren, wie gut jedes die soziale Mobilität fördert, wissenschaftliche und humanistische Forschung fördert und eine Ethik des Dienstes fördert. ^[188]Washington Monthly ordnet die Colleges in vier separate Kategorien ein, je nachdem, ob sie Master-, Doktor- oder nur Bachelor-Abschlüsse anbieten und in welchem ​​Umfang diese jeweiligen Abschlusstypen angeboten werden. In ihrer Kategorie "Baccalaureate College" sind die fünf besten: Elizabeth City State University, Tuskegee University, Bethel College-North Newton, Wheeling Jesuit University und Messiah College. In ihrer Kategorie Liberal Arts Colleges sind ihre fünf besten: Bryn Mawr, Carleton College, Berea College, Swarthmore College und Harvey Mudd. In der Kategorie der Master-Universitäten sind die fünf besten: Creighton, Truman State, Valparaiso, Trinity University und SUNY Geneseo. In ihrer Kategorie "Nationale Universitäten" sind die fünf besten: UC San Diego, UC Riverside, UC Berkeley, Texas A & M und UCLA. ^[189]

TrendTopper MediaBuzz College-Handbuch [ Bearbeiten ]

Der TrendTopper MediaBuzz College Guide ist ein Leitfaden für amerikanische Hochschulen, der auf dem so genannten "Internet-Markenwert" basiert und auf Daten basiert, die aus dem Internet und globalen Medienquellen gesammelt wurden. Es zählt zu den 300 besten Colleges und Universitäten der Vereinigten Staaten. Der Leitfaden enthält Fach- und gemeinnützige Schulen wie Kunst, Wirtschaft, Design, Musik und Online-Bildung. Die TrendTopper MediaBuzz College-Rankings werden zweimal jährlich vom Global Language Monitor in Austin , Texas, erstellt .

Das Time Magazine beschrieb den Markenwert des Internets als "ein Maß dafür, wer online über Sie spricht, basierend auf Internetdaten, sozialen Medien, Blogs und den 75.000 besten Print- und elektronischen Medien". ^{[190] [191]}

GLM ordnet die Schulen "nach ihrer Online-Präsenz - oder ihrem Markenwert im Internet ... Durch die Konzentration auf die Online-Präsenz hofft der Monitor, die Verzerrungen zu vermeiden, die andere Rankings charakterisieren, die sich üblicherweise eher auf die Meinungen von Universitätsbeamten und Hochschulberatern stützen als die der größeren Öffentlichkeit. ^[192] "GLM glaubt, dass die Ranglisten eine aktuelle Perspektive bieten, welche Schulen die beliebteste Marke haben. Die resultierenden Rankings messen den relativen Wert der verschiedenen Institute und wie sie sich im Laufe der Zeit ändern.

Amerikanischer Rat der Treuhänder und Alumni [ Bearbeiten ]

Im Jahr 2009 begann der American Council of Trustees und Alumni (ACTA), jedes College oder jede Universität aufgrund seiner allgemeinen Bildungsanforderungen zu bewerten. ACTAs Jahresbericht über Was werden sie lernen? verwendet, wie viele von sieben Fächern (Komposition, Mathematik, Fremdsprache, Naturwissenschaften, Wirtschaft, Literatur und amerikanische Regierung oder Geschichte) von einer Institution benötigt werden, um ihr eine Buchstabennote (A bis F) zuzuweisen. ^[193] Die Ausgabe 2011-2012 von What Will They Learn? benotete 1.007 Einrichtungen ^[194] und verlieh neunzehn Schulen ein "A", weil sie mehr als fünf der Fächer benötigten. ^{[195] Bei der} Bewertung 2012-2013 wurden 1.070 Hochschulen und Universitäten mit der Note "A" bewertet.^{[196] [197] Das} ACTA-Bewertungssystem wurde von Mel Elfin, Gründungsredakteur der Rangliste von US News & World Report, gebilligt. ^[198] Der Hochschulblogger der New York Times, Stanley Fish, stimmte zu, dass eine Universität einen starken Kernlehrplan haben sollte, widersprach jedoch der Aufnahme einiger ACTA-Fächer in diesen Kern. ^[199]

Nischen-College-Rankings [ Bearbeiten ]

Niche College Rankings ist eine amerikanische College-Ranking-Site, die Analysen von College-basierten Statistiken und Bewertungen enthält. Die Nische bietet auch AD-Ranglisten für K-12-Schulen und Stadtteile oder Bezirke. ^[200] Die Rangliste der Nischen wird jedes Jahr aktualisiert. Dies wird gezeigt, als sie zuerst College-Rankings nach Haupt- sowie Rankings und benoteten Zeugnissen für Community Colleges und Handelsschulen entwickelten. ^[200] Niche bietet ein eigenes Bewertungssystem, das eine Bayes'sche Methode anwendet. ^[200] 2017 bietet Niche mehrere Ranglisten in jeder Kategorie an: "Beste Hochschulen", "Beste nach Hauptfach", "Beste nach Bundesstaat", "Zulassungen", "Campusleben", "Student" und "Akademiker". ^[201]Niche sammelt mehr als 100 Millionen College-Bewertungen und Umfrageantworten sowie umfassende Daten wie das US-Bildungsministerium. ^[200] Niche enthält auch Daten aus den neuen College Scorecard-Daten , die 2015 von der Obama-Administration des US-Bildungsministeriums eingeführt wurden.

Andere [ bearbeiten ]

Andere Organisationen, die US-Institutionen bewerten, sind der Fiske Guide to Colleges und College Prowler . Der Fiske Guide to Colleges bietet Ranglisten für jedes Kriterium, mit denen die Schüler ihre individuellen Faktoren auswählen und ihre Ranglisten entsprechend verwenden können. Viele spezielle Rankings sind in Reiseführern verfügbar, die die individuellen Interessen der Studierenden, die Studienbereiche, die geografische Lage, die finanzielle Unterstützung und die Erschwinglichkeit berücksichtigen .

Zu den Rankings, die sich mit einzelnen Studienbereichen befassen, gehört der Philosophical Gourmet Report oder "Leiter Report" ^[202], ein Ranking der Philosophieabteilungen . Die PGR wurde von David L. Kirp in einer New York Times aus dem Jahr 2003 als "die Bibel für angehende [Philosophie] Doktoranden" beschrieben. ^[203] George Yancy meinte bei der Auffrischung der Praxis der Philosophie: Körper der Farbe, Körper des Wissens ( SUNY Press , 2012), dass das Ranking des Philosophical Gourmet Report: "natürlich sehr kontrovers ist. Wie jedoch oft betont wird gibt es keine wirkliche Alternative. " ^[204] Carlin Romano , inAmerica the Philosophical ( Knopf Doubleday Publishing Group , 2013) bezeichnete die PGR-Rangliste als "häufig kritisiert" und "voreingenommen gegenüber den wichtigsten analytischen Abteilungen". ^[205] Dieser Bericht wurde unter verschiedenen Gesichtspunkten kritisiert. Insbesondere Praktiker der kontinentalen Philosophie , die den Leiter-Bericht als unfair gegenüber ihrem Fachgebiet betrachten, haben alternative Rankings zusammengestellt.

Der Gourman-Bericht , der zuletzt 1996 veröffentlicht wurde, bewertete die Qualität von Bachelor-Majors und Graduiertenprogrammen.

Gallup-Umfragen fragen amerikanische Erwachsene: "Alles in allem, was würden Sie sagen, ist das beste College oder die beste Universität in den Vereinigten Staaten?" ^[206]

Die Princeton Review veröffentlicht jährlich ein Buch der Best Colleges. Im Jahr 2011 wurde dies The Best 373 Colleges betitelt . Phi Beta Kappa hat auch versucht, Kapitel an den besten Schulen einzurichten, in letzter Zeit mit der Nummer 280. ^[207]

In Bezug auf Hochschulsportprogramme bietet der jährliche NACDA Directors 'Cup ein Maß für die Leistung von Hochschulsportteams . Stanford hat neunzehn Jahre in Folge den Division I Directors 'Cup gewonnen und steht kurz vor dem zwanzigsten Pokal, wenn die Saison 2014 endet. ^[208]

Ozeanien [ bearbeiten ]

Australien [ bearbeiten ]

Der Good Universities Guide und Excellence in Research für Australien rangieren jährlich inländische Universitäten. ^{[209] [210]}

Südamerika [ Bearbeiten ]

QS University Rankings: Lateinamerika [ Bearbeiten ]

QS Quacquarelli Symonds veröffentlichen zusätzlich zu ihrem QS World University Ranking ein jährliches Ranking der 300 besten Universitäten in Lateinamerika. Mit der achten Ausgabe, die für das Studienjahr 2016/17 veröffentlicht wurde, ist die Universidade de São Paulo die beste Universität der Region. ^[33]

Argentinien [ bearbeiten ]

In Argentinien bewertet die Nationale Kommission für Hochschulbewertung und -akkreditierung Hochschulprogramme nach Bewertung und Akkreditierung. ^[211]

Brasilien [ Bearbeiten ]

Das neueste Ranking, die Website des Ranking Universitário Folha (RUF) (auf Portugiesisch), wurde von der Zeitung Folha de S.Paulo erstellt . Dieses Ranking basiert auf der Kombination von vier Indikatoren: Bildungsqualität, Forschungsqualität, Markteinschätzung und Innovationsindikator.

Chile [ bearbeiten ]

In Chile verwaltet die "Comisión Nacional de Acreditación" (Nationale Kommission für die Akkreditierung der Universitäten) die Bewertung und Akkreditierung. Es ordnet die Universitäten auch nach Akkreditierungsstufen. ^[212] Andere kommerzielle Rankings werden von Forschungsmagazinen erstellt, darunter Qué Pasa und América Economía . Das Ranking von Qué Pasa bewertet die Wahrnehmung und Qualität nach Umfragen unter rund 1.000 Arbeitgebern im ganzen Land. ^[213] Das Ranking von América Economía berücksichtigt die Qualität der Schüler, die Qualität der Lehrer, die Bewertung der Professoren nach Schülern, die Forschungsproduktivität, die Internationalisierung, die Integration in die Gemeinschaft, die Lebensqualität der Schüler und die Einbeziehung von Schülern aus niedrigeren sozialen Schichten.^[214]

Kritik [ Bearbeiten ]

Kritiker argumentieren, dass Rankings die Aufmerksamkeit der Universitäten von Lehre und sozialer Verantwortung auf die Art der wissenschaftlichen Forschung lenken können, die anhand von Indikatoren bewertet wird, die für Ranking-Übungen verwendet werden. Es gab auch Bedenken, dass durch die Anwendung einer begrenzten Anzahl von Kriterien auf Weltuniversitäten und angesichts des starken Wunsches, in die Top-200-Universitäten aufgenommen zu werden, Rankings tatsächlich die Homogenisierung von Hochschuleinrichtungen fördern, wodurch sie weniger reaktionsschnell und für ihre unmittelbare Relevanz weniger relevant werden Kontexte. Die Tatsache, dass Rankings auch den Vorteil der 200 am besten bewerteten Institute begünstigen sollen, hat wichtige Auswirkungen auf die Gerechtigkeit. ^[215]

Siehe auch [ Bearbeiten ]

• MBA-Programm-Rankings
• Eduniversal

Quellen [ bearbeiten ]

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Notizen und Referenzen [ Bearbeiten ]